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Hochschulranking: Lehramt Mathematik

In 2006 wurde vom CHE auch der Lehramtsstudiengang Mathematik gerankt. Dabei schnitt die Philipps-Universität insbesondere im Vergleich zu den anderen hessischen Universitäten besonders gut ab. Die beiliegenden Ergebnisse dokumentieren eindrucksvoll, dass der Fachbereich Mathematik und Informatik der Universität Marburg eine hervorragende Ausbildung im Lehramtsstudiengang Mathematik anbietet.

Eine Detailanalyse des Rankings zeigt, dass Marburg mit 9 Spitzenplätzen bei den ausgewählten Kriterien knapp hinter der Universität Eichstätt (10 Spitzenplätze) bundes-weit mit deutlichem Abstand das beste Resultat erzielt hat. 

 

Mathematik / Lehramt

Fachbereich 12 Mathematik und Informatik  » Uni Marburg

Studierenden-Urteile

Betreuung durch Lehrende

1,8

Spitze

Kontakt zu den Lehrenden

2,2

Mittel

Kontakt zu Studierenden

1,6

 Spitze

Lehrangebot

2,8

 Spitze

Studienorganisation

1,9

  Spitze

E-Learning

1,9

Spitze

Bibliotheksausstattung

2,0

  Spitze

Räume

2,3

   Spitze

IT-Infrastruktur

1,8

Spitze

Ausstattung mit audiovisuellen Medien

zu wenig Antworten

-

Berufsbezug

zu wenig Antworten

-

Einbeziehung in Lehrevaluation

2,5

Spitze

Studiensituation insgesamt

2,4

Mittel



 

Mathematik / Lehramt

Fachbereich 12 Informatik und Mathematik  »  Uni Frankfurt a.M. »

Studierenden-Urteile

Betreuung durch Lehrende

2,3                      

Mittel

Kontakt zu den Lehrenden

2,9

 Schluss

Kontakt zu Studierenden

2,5

 Schluss

Lehrangebot

3,7

 Schluss

Studienorganisation

3,1

 Schluss

E-Learning

2,9

 Schluss

Bibliotheksausstattung

2,7

Mittel

Räume

3,8

 Schluss

IT-Infrastruktur

2,8

 Schluss

Ausstattung mit audiovisuellen Medien

3,5

Mittel

Berufsbezug

3,6

Mittel

Einbeziehung in Lehrevaluation

4,0

 Schluss

Studiensituation insgesamt

3,5

 Schluss



Mathematik / Lehramt

Fachbereich 17 Mathematik/ Informatik  » Uni Kassel »

Studierenden-Urteile

Betreuung durch Lehrende

2,2                      

mittel

Kontakt zu den Lehrenden

2,2

mittel

Kontakt zu Studierenden

1,8

mittel

Lehrangebot

3,0

mittel

Studienorganisation

2,6

mittel

E-Learning

2,2

mittel

Bibliotheksausstattung

2,3

mittel

Räume

3,1

mittel

IT-Infrastruktur

2,0

mittel

Ausstattung mit audiovisuellen Medien

2,4

Spitze

Berufsbezug

2,5

Spitze

Einbeziehung in Lehrevaluation

3,1

mittel

Studiensituation insgesamt

2,6

mittel


 

Zuletzt aktualisiert: 11.05.2007 · Pressestelle

 
 
 
Philipps-Universität Marburg

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