Vorträge und Veröffentlichungen

1. Ganztagsschule

• Ralf Laging (2010). Sport in der Ganztagsschule.
  Erscheint in Norbert Fessler; Albrecht  Hummel & Günter Stibbe (Hrsg.), Handbuch Schulsport. Schorndorf: Hofmann. (in Druck).

• Ralf Laging & Cordula Stobbe: AK Sport und Bewegung in der Ganztagsschule - Ergebnisse der Befragung. (Vortragsfassung DVS Münster, 2009).
• • Präsentation zum Vortrag
    
• Reiner Hildebrandt-Stramann, Katrin Riegel, Petra Böcker (2009). Bewegung im Unterricht von Ganztagsschulen.
  Erscheint in: P. Frei & S. Körner (Hrsg.), Ungewissheit in der Sportpädagogik. Tagungsband der Jahrestagung Sportpädagogik vom 11.-13. Juni 2009 in Hildesheim. Hamburg: Czwalina.

• Ralf Laging (2009). Sportpädagogische Verzahnung in der Handlungsforschung.
  Veröffentlicht in: Eckardt Balz (Hrsg.), Sollen und Sein in der Sportpädagogik (S. 168-175). Reihe Forum Sportpädagogik. Aachen: Shaker.

• Ralf Laging (2009). Ganztag – Mehr Zeit für Bewegung.
  Veröffentlicht in: Katrin Riegel & Reiner Hildebrandt-Stramann (Hrsg.), Bewegung und Lernen. Tagung im Rahmen der Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS) (S. 8-18). Eigenverlag: Braunschweig.

• Ralf Laging (2009). Wissenschaftlicher Quellentext und Fallvergleich als Auswertungsverfahren qualitativer Ganztagsschulforschung.
  Veröffentlicht in: H. P. Brandl-Bredenbeck & M. Stefani (Hrsg.), Schulen in Bewegung – Schulsport bewegt gestalten (S. 53-58). Hamburg: Czwalina.

• Hildebrandt-Stramann, Reiner (2009). Unterricht in der Ganztagsschule – durch Bewegung rhythmisiert.
  Veröffentlicht in: H. P. Brandl-Bredenbeck & M. Stefani (Hrsg.), Schulen in Bewegung – Schulsport bewegt gestalten. Hamburg: Czwalina.

• Becker, Aline; Michel, Matthias & Laging, Ralf (Hrsg.). (2008). Bewegt den ganzen Tag. Bewegungskonzepte in der ganztägigen Schule. Baltmannsweiler: Schneider. [Hier gelangen Sie direkt zur Filmhomepage]

• Ralf Laging & Cordula Stobbe (2008). Schulportraits als Beratungszugang zur Entwicklung von bewegungsorientierten Ganztagsschulen.
  Veröffentlicht in: Hietzge, M. & Neuber, N. (Hrsg.), Bewegung und schulische Selbstvergewisserung. Neue Wege in der schulinternen Evaluation – Bewegungs- und Sportangebote als Motor von Schulentwicklung (S. 215-231). Baltmannsweiler: Schneider.
  
  
• Ralf Laging (2008). Bewegung und Sport.
  Veröffentlicht in: Thomas Coelen & Hans-Uwe Otto (Hrsg.), Grundbegriffe Ganztagsbildung. Das Handbuch (S. 253-262). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
  
  
• Ralf Laging (2007). Der wissenschaftliche Quellentext als Grundlage von Schulberatung und Theoriegenerierung – zur Triangulation qualitativer Methoden.
  Vortrag auf der Netzwerktagung Ganztagsschule in Dortmund am 2. November 2007.
  
  
• Projektgruppe "Bewegungsorientierte Ganztagsschule" (2007). Mit Bewegung Ganztagsschulen gestalten - Das Schulportrait als Instrument bewegungsorientierter Schulentwicklung.
  Vortrag im Rahmen der DVS Tagung in Augsburg im Juni 2007.
  
  
• Ralf Laging (2007). Schulportraits als Forschungs- und Beratungszugang bewegungsorientierter
  Schulentwicklung.
  Vortrag im Rahmen des BMBF-Symposiums Ganztagsschulforschung in Berlin am 09. Juli 2007.
  
  
• Reiner Hildebrandt-Stramann (2007). Ganztag und Unterricht – durch Bewegung rhythmisiert.
  Vortrag im Rahmen des BMBF-Symposiums Ganztagsschulforschung in Berlin am 09. Juli 2007.
  
  
• Ralf Laging (2007). Ganztagsschulen bewegt mitgestalten - Möglichkeiten der Mitwirkung außerschulischer Partner
  Veröffentlicht in: B. Seibel (Hrsg.). Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (S. 47-65). Schorndorf: Hofmann.
  
  
• Ralf Laging & Reiner Hildebrandt-Stramann (2006). Ganztagsschulen bewegungsorientiert entwickeln – Zwischen Schul- und Sportperspektive.
  Veröffentlicht in: N. Fessler & G. Stibbe (Hrsg.). Standardisierung, Profilierung, Professionalisierung. Herausforderungen für den Schulsport (S. 92-116). Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik Band 6. Baltmannsweiler. Schneider-Verlag.
  
  
• Reiner Hildebrandt-Stramann (2006). Die Ganztagsschule durch Bewegung, Spiel und Sport rhythmisieren.
  Vortrag zur bundesweiten Tagung "Was bewegt die Bewegte Schule?" am 30. Mai 2006 in Hannover.
  
  
• Reiner Hildebrandt-Stramann & Ralf Laging (2006). Bewegte Schule den ganzen Tag?
  Vortrag zur bundesweiten Tagung "Was bewegt die Bewegte Schule?" am 30. Mai 2006 in Hannover.
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• Ralf Laging (2006). Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule – Bedeutung für Lernen, Erziehung und Entwicklung.
  Vortrag auf dem Ganztagsschulkongress am 22. 9. 2006 in Berlin.
  
  
• Ralf Laging (2006). Kind und Körper: Bewegen in der Grundschule.
  Veröffentlicht in: K. Burk & H. Deckert-Peaceman (Hrsg.). Auf dem Weg zur Ganztagsgrundschule (S. 77-89). Frankfurt: Grundschulverband – Arbeitskreis Grundschule e.V.

2. Bewegte Schule - Bewegungspädagogik

• Ralf Laging (2006). "Warum macht 'Bewegte Schule' Sinn?" Hintergründe und Entwicklungen der Bewegten Schule.
  Vortrag zur bundesweiten Tagung "Was bewegt die Bewegte Schule?" am 30. Mai 2006 in Hannover.
  
  
• Jürgen Teubner (2005). Bewegung und Lernen in der Schule.
  Vortrag auf dem "3. Thüringer Bildungssymposium" am 28. Mai 2005 in Erfurt.
  

• Ralf Laging (2006). Wie viel Bewegung brauchen Kinder? - Bewegungsmangel als unbrauchbare Kategorie der Bewegungs- und Sportpädagogik.
  In M. Kolb (Hrsg.). (2006). Empirische Schulsportforschung (S. 74-90). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.

• Ralf Laging (2006). Bewegungsräume von Kindern gestalten.
  Vortrag auf der Fachtagung „Essen, Trinken, sich bewegen – Alltagsräume von Kindern gemeinsam gestalten“ am 11.05.2006 in Frankfurt.
  
  
• Reiner Hildebrandt-Stramann & Andrea Probst (2006). Ästhetische Erziehung im Sportunterricht der Grundschule.
  In J. Kahlert, G. Lieber & S. Binder (Hrsg.), Ästhetisch bilden. Bewegungsintensives Lernen in der Grundschule (S. 183-199). Braunschweig: Westermann.