Publikationen und Schriften

Herausgeberschaften

SCHERER, H.-G./BIETZ, J. (Hrsg.): Kultur – Sport – Bildung. Konzepte in Bewegung. Hamburg 2000

Bietz, J. u.a. (Hrsg.): Reihe „Bewegungspädagogik“. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren

Bietz, J./Laging, R./Roscher, M. (Hrsg.): Bildungstheoretische Grundlagen der Bewegungs- und Sportpädagogik. Baltmannsweiler 2005

Bietz, J./Funke-Wieneke, J./Laging, R. (Hrsg.): Grundlagen der Bewegung- und Sportdidaktik. 7 Bände. Baltmannsweiler 2006

Bewegungspädagogische und -didaktische Schriften

SCHERER, H.-G./BIETZ, J.: Bewegungslernen als pädagogisches und hochschuldidaktisches Problem. In: Friedrich, G./Hildenbrandt, E. (Hrsg.): Sportlehrer/-in heute - Ausbildung und Beruf. Hamburg 1997, S. 195 - 201

BIETZ, J. u.a.(Marburger Sportpädagogen): ”Grundthemen des Bewegens” - Eine bewegungspädagogische Erweiterung der Sportlehrerausbildung. In: Sportunterricht 8 (1998), S. 318 - 324

SCHERER, H.- G./BIETZ, J.: Grundthemen des Bewegens - Der Marburger Entwurf. (unveröffentlichtes Vortragsmanuskript), Marburg 1998

BIETZ, J.: Lehren und Lernen von Bewegungen zwischen normativen Bezügen und anthropologischen Bedingungen. In: PROHL, R. (Hrsg.): Bildung und Bewegung. Hamburg 2001, S. 319 – 324

Wiederabdruck in: Laging, R./Prohl, R. (Hrsg.): Bewegungskompetenz als Bildungsdimension. Hamburg 2005, S. 67 - 71

BIETZ, J.: Bildung als konzeptionelle Basis eines bewegungspädagogischen Ansatzes. (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 2002

BIETZ, J.: Grundthemen des Bewegens. Konzeptioneller Entwurf eines fachpraktischen Ausbildungsbereichs in den Lehramts- und Diplomstudiengängen des Instituts für Sportwissenschaft und Motologie Marburg. (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 2003

BIETZ, J.: Anthropologische Grundlagen des Bewegens und Bewegungslernens. In: Schierz, M./Frei, P. (Hrsg.): Sportpädagogisches Wissen. Hamburg 2004,
S. 128 - 137

Bietz, J.: Bewegung und Bildung. Eine anthropologische Betrachtung in pädagogischer Absicht In: Bietz, J./Laging, R./Roscher, M. (Hrsg.): Bildungstheoretische Grundlagen der Bewegungs- und Sportpädagogik. Baltmannsweiler 2005, S. 83 - 122

BIETZ, J.: Bewegungsunterricht mit Sehenden und Blinden als Möglichkeitsraum des gemeinsamen Handelns in individueller Vielfalt. In: Miethling, W.-D./Krieger, C. (Hrsg.): Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung. Hamburg 2006,  S.142 - 147 

BIETZ, J.: Bewegungsvermittlung und Bildung – eine Frage des sinnerschließenden Handelns. In: SCHEID, V. (Hrsg.): Sport und Bewegung vermitteln. Hamburg 2007, S. 205-208

Schriften zur pädagogischen Bewegungslehre

BIETZ, J./SCHERER, H.- G.: Bewegungsrepräsentation und retrospektive Konstruktion von Handlungskonzepten im alpinen Schilauf. In: Blaser, P./Witte, K./Stucke, Ch. (Hrsg.): Steuer- und Regelvorgänge der menschlichen Motorik. Sankt Augustin 1994, S. 213 - 237

BIETZ, J.: Handelndes Lernen - Eine empirische Studie. In: Schmidtbleicher, D./ Bös, K./Müller, A. (Hrsg.): Sport im Lebenslauf. Hamburg 1997, S. 274 - 277

BIETZ, J.: Bewegungslernen als sinnerschließendes Handeln im Sportspielunterricht. In: HEINZ, B./Laging, R. (Hrsg.): Bewegungslernen in Erziehung und Bildung. Hamburg 1999, S. 203 - 210

SCHERER, H.-G./BIETZ, J.: Zwischen Zeichen und primordialem Sinn – Bewegung als Bedeutungsproblem. In: SCHERER, H.-G./BIETZ, J. (Hrsg.): Kultur – Sport – Bildung. Konzepte in Bewegung. Hamburg 2000, S. 117 - 148

BIETZ, J.: Sprache, Vorstellung und Bewegung – Eine symboltheoretische Betrachtung. In: Nitsch, J./Allmer, H. (Hrsg.): Denken - Sprechen – Bewegen. Köln 2001,
S. 174 - 180

BIETZ, J.: Wenn Blinde uns die Augen öffnen. Bewegungs-, Spiel- und Sportunterricht mit Sehgeschädigten und was man für Sehende davon lernen kann. In: Sportunterricht 6 (2001), S. 172-176

BIETZ, J.: Sportpädagogische Bewegungsforschung als problemorientierte Forschung. In: Friedrich, G.(Hrsg.): Sportpädagogische Forschung. Hamburg 2002, S. 151-156

Spiel- und Sportspieldidaktische Schriften

BIETZ, J.: Die spielgemäße Vermittlung des Handballspiels - Konstruktion und Begründung einer handlungsorientierten Spielmethodik. In: Sportunterricht 9 (1994),
S. 372 - 381

BIETZ, J.: Leisten im Basketballunterricht. In: Zeuner, A./Senf, G./Hofmann, S. (Hrsg.): Sport unterrichten - Anspruch und Wirklichkeit. St. Augustin 1995,
S. 134 - 138

BIETZ, J.: Sportspielvermittlung - Konzepte, Probleme, Perspektiven. In: Sportunterricht  47 (1998) 7, S. 267 - 274

BIETZ, J.: Handball spielgemäß vermitteln - Ein genetisches Spielkonzept. In: Handballtraining 5/6 (1999), S. 46 - 51

BIETZ, J.: Problemgemäßes Üben von Täuschungsaktionen. In: Handballtraining 5/6 (1999), S. 51 - 53

BIETZ, J.: Sportspielvermittlung aus pädagogischer und methodischer Sicht. (unveröffentlichtes Vortragsmanuskript), Marburg 1999

BIETZ, J./SCHERER, H.-G.: „Die Zeit drängt und der Raum ist dicht“ – zum phänomenalen Erleben von Raum und Zeit im Sportspiel. In: Ferger, K./GISSEL, N./ Schwier, J. (Hrsg.): Sportspiele erleben, vermitteln, trainieren. Hamburg 2001,
S. 35 - 42

BIETZ, J.: Handball spielend entwickeln – Ein genetisches Vermittlungskonzept. In: Sportpädagogik 4 (2001), S. 15-17

BIETZ, J.: Der Weg ist das Ziel. Konzepte der genetischen Spielentwicklung im pädagogischen Begründungsdiskurs. Bremen 2002

BIETZ, J.: Spielen in und mit Regelstrukturen. In: Handout zum „Schulsporttag der Philipps-Universität Marburg- Eine Lehrerfortbildung“, S. 24-31. Marburg 2003

BIETZ, J./BÖCKER, P.: Spielen und Spiele spielen. In: Laging, R. (Hrsg.): Inhalte und Themen des Bewegungs- und Sportunterrichts. Bd.2 der Reihe Grundlagen der Bewegungs- und Sportdidaktik. Baltmannsweiler 2008

Schriften zum „Sport mit Sehgeschädigten“

BIETZ, J.: Bedingungen der Aktivierung und Etablierung antizipativer Bewegungskonzepte bei Blindheit. Handout zum 1. Kolloquium ”Bewegungsrepräsentation”. Saarbrücken 28. - 30.11.1991

BIETZ, J./HERWIG, H./SCHERER, H.- G.: Motorisches Handeln und Lernen bei Blindheit - Eine Projektskizze. (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 1991

BIETZ, J.: Motorisches Handeln und Lernen bei Blindheit - Zum Problem konzeptueller Bewegungsrepräsentation. Projektantrag. Marburg 1994

BIETZ, J./ SCHERER, H.-G.: Instruktion, Konzeptbildung und Bewegungsrealisierung bei Blindheit. In: Daugs, R./Blischke, K./MarsChall, F./Müller, H. (Hrsg.): Kognition und Motorik. Hamburg 1996, S. 141 - 146

SCHERER, H.-G./BIETZ, J.: Bewegungsvorstellung bei Blindheit - Eine geheimnisvolle Welt? (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 1996

BIETZ, J./SCHMIDT, D./SCHERER, H.-G.: Sport mit Sehgeschädigten - Adressatenorientierte Sportpädagogik in Forschung und Anwendung. In: Friedrich, G./Hilden­brandt, E. (Hrsg.): Sportlehrer/in heute - Ausbildung und Beruf. Hamburg 1997,
S. 267 - 273

SCHERER, H.-G./BIETZ, J.: Bewegungsvorstellung und Bewegungslernen bei Blindheit. In: Sportwissenschaft 31 (2001) 3, S. 317 - 333

BIETZ, J.: Bewegungsvorstellung und Blindheit. Zur Konstruktion bewegungsantizipieren­der Konzepte beim Bewegungslernen von blinden und sehbehinderten Schülern. Dissertation. Marburg 1999

BIETZ, J.: Bewegungsvorstellung und Blindheit. Eine repräsentationstheoretische und symboltheoretische Grundlegung. Schorndorf 2002

Giese, M./Bietz, J.: Klettern mit Blinden? Aber sicher! Balanceakt zwischen blindem Vertrauen und Selbstvertrauen.  Motorik 28 (2005) 2, S. 102 - 111.  

Schriften zur Trainingslehre

BIETZ, J.: Grundlagen der Trainingslehre. Ein Ausbildungsskriptum für Krankengymnasten. (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 1991

BIETZ, J.: Funktionelle Gymnastik im Handball: Grundlagen-Methoden-Übungen. Ein Ausbildungs- und Fortbildungsskriptum für Übungsleiter und Sportstudierende. (unveröffentlichtes Manuskript), Marburg 1992

BIETZ, J.: Haltungsprobleme bei Handballspielern: Zum Problem muskulärer Dysbalancen. In: Sport Praxis Heft 3 (1994)

In Vorbereitung:

 
Scherer, H.-G./Bietz, J.: Lehren und Lernen von Bewegungen. In: Bietz, J./ Funke-Wieneke, J./Laging, R. (Hrsg.): Grundlagen der Sportdidaktik. Band 3. Baltmannsweiler (i.Vbr.)

BIETZ, J. (Hrsg.): Grundthemen des Bewegens. Handreichungen für die Praxis des Sportunterrichts. Baltmannsweiler (i.Vbr.)

BIETZ, J.: Genetisches Lehren im Sportspiel. Handball. „Praxisideen“ – Schriftenreihe für Bewegung, Spiel und Sport. Schorndorf (i.Vbr.)

Vortragstätigkeit

• Bedingungen der Aktivierung und Etablierung antizipativer Bewegungskonzepte bei Blindheit.
  Vortrag beim 1. Kolloquium zum ”Problem der Bewegungsrepräsentation” vom 28.11. bis 30.11.1991 in Saarbrücken.
  
  
• Bewegungsrepräsentation und Rekonstruktion von Handlungskonzepten im alpinen Schilauf.
  Vortrag auf dem 2. Symposium der DVS-Sektion ”Sportmotorik” vom 27. bis 29.1.1994 in Magdeburg
  
  
• Motorisches Handeln und Lernen bei Blindheit - Zum Problem konzeptueller Bewegungsrepräsentation.
  Vortrag beim 4. sportpädagogischen Kolloquium vom 28.8.-4.9.1994 in Sexten/Südtirol.
  
  
• Konzepte der Sportspielvermittlung.
  Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe “Praxiskonzepte” am 6.11.1995 am Institut für Sportwissenschaft und Motologie in Marburg
  
  
• Instruktion, Konzeptbildung und Bewegungsrealisierung bei Blindheit.
  Vortrag auf dem gemeinsamen Symposium der DVS-Sektion ”Sportmotorik” und der ”Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie” vom 19. bis 21.1.1995 in Saarbrücken.
  
  
• Leisten im Sportunterricht - Praktische Konsequenzen und methodische Möglichkeiten in der Vermittlung des Basketballspiels.
  Vortrag und Praxisdemonstration beim Kongress des DSLV: ”Sport unterrichten - Anspruch und Wirklichkeit” vom 23.3. bis 25.3.1995 in Leipzig.
  
  
• Handelndes Lernen - Eine empirische Studie.
  Vortrag beim 12. sportwissenschaftlichen Hochschultag der DVS vom 27.9-29.9.1995 in Frankfurt a.M.
  
  
• Bewegungslernen als pädagogisches und hochschuldidaktisches Problem.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 23.5.-25.5.1996 in Marburg/Rauischholzhausen.
  
  
• Sport mit Sehgeschädigten - Adressatenorientierte Sportpädagogik in Forschung und Anwendung. Posterpräsentation auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 23.5.-25.5.1996 in Marburg/Rauischholzhausen.
  
  
• Bewegungslernen als sinnerschließendes Handeln im Sportspielunterricht.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 11. - 13.6.1998 in Magdeburg
  
  
• Grundthemen des Bewegens - Der Marburger Entwurf.
  Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion “Sportpädagogik” in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 26. - 28.11.98 in Marburg
  
  
• Sportspielvermittlung aus pädagogischer und methodischer Sicht.
  Gastvortrag und Praxisdemonstration an der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg. 9.7.1999
  
  
• Bewegungsvorstellung und Blindheit.
  Vortrag an der Philipps-Universität in Marburg. 11.2.2000
  
  
• Sprache, Vorstellung und Bewegung – Eine symboltheoretische Betrachtung.
  Vortrag auf der Jahrestagung der ASP vom 1.-3.6.2000 in Köln
  
  
• Lehren und Lernen von Bewegungen zwischen normativen Bezügen und anthropologischen Bedingungen.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 22.-24.6.2000 in Frankfurt/M.
  
  
• “Die Zeit drängt und der Raum ist dicht” – zum phänomenalen Erleben von Raum und Zeit im Sportspiel.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Kommission “Sportspiele” vom 4.-6.10.2000 in Gießen.
  
  
• Sportpädagogische Bewegungsforschung als problemorientierte Forschung.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 14.-16.6.2001 in Münster.
  
  
• Bildung als konzeptionelle Basis eines bewegungspädagogischen Ansatzes.
  Vortrag vor einer Fachbereichskommission zur Konzeptionierung eines Diplompädagogikstudienganges mit dem Schwerpunkt „Körper- und Bewegungsbildung“ am 20.2.2002 im Institut für Sportwissenschaft und Motologie Marburg
  
  
• „Sport mit Sehgeschädigten“ – Ein sportpädagogisches Forschungsprojekt.
  Vortrag auf der Tagung „Beiträge zur Behindertenforschung“, interdisziplinäre Arbeitsgruppe Behindertenforschung an der Philipps-Universität Marburg; am 5.6.2002 in Marburg
  
  
• Der Weg ist das Ziel. Konzepte der genetischen Spielentwicklung im pädagogischen Begründungsdiskurs. Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Kommission “Sportspiele” vom 26.9.-28.9.2002 in Bremen.
  
  
• Überlegungen zu einem bewegungspädagogischen Kerncurriculum in der universitären Lehrerbildung.
  Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion “Sportpädagogik” in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 28.11. – 30.11.2002 in Wuppertal.
  
  
• Genetische Spielkonzepte – Grundzüge und Begründungslinien. Gastvortrag an der Universität Osnabrück. 13.1.2003
  
  
• Anthropologische Grundlagen des Bewegens und Bewegungslernens.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 19.-21.6.2003 in Hayn.
  
  
• Genetisches Lehren und Lernen als Beitrag zur Bildung im Sport.
  Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe „Bildung und Bewegung in der Schule“ am 16.12.2003 am Institut für Sportwissenschaft und Motologie Marburg.
  
  
• Bewegungsunterricht mit Sehenden und Blinden als Möglich- keitsraum des gemeinsamen Handelns in individueller Vielfalt
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 26.-28.5.2005 in Kiel.
  
  
• Lehren und Lernen von Bewegung – ein wiederentdecktes Thema der Sportpädagogik
  Gastvortrag am Institut für Sportwissenschaft/Sportpädagogik der Universität Bremen. 13.2.2006
  
  
• Bewegungsvermittlung und Bildung – eine Frage des sinnerschließenden Handelns.
  Vortrag auf der Jahrestagung der DVS-Sektion “Sportpädagogik” vom 15.-17.6.2006 in Kassel
  
  
• Zur Entwicklung der Sportlehrerinnen- und Sportlehrerausbildung in Bremen
  Vortrag am 7.2.2007 beim Hearing der senatorischen Arbeitsgruppe  „Runder Tisch Schulsport“ des Landes Bremen an der Universität Bremen
  
  
• Spielen in der Schule
  Vortrag am 26.08.08 beim Schulsporttag des Instituts für Sport- wissenschaft & Motologie an der Philipps-Universität Marburg.