Bergische Universität Wuppertal

Sozialwissenschaften (Kombinatorischer Bachelorstudiengang, Sozialwissenschaften als Teildisziplin)

Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)

Formalia

Bedingungen der Einschreibung

Die Zulassungsbedingungen variieren bezüglich der gewählten Fächer. Das Studienfach Sozialwissenschaften ist derzeit zulassungsfrei. Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.

Umfang und Aufbau des Studiengangs

Im kombinatorischen Bachelorstudiengang werden zwei Fächer nach Wahl miteinander kombiniert. In jedem der Fächer sind im Laufe des Studiums 76 ECTS-Punkte zu erwerben, eine Abschlussarbeit (10 ECTS-Punkte) in einem der studierten Fächer schließt das Studium ab. Das Fach Sozialwissenschaften kann mit zurzeit 27 verschiedenen Disziplinen kombiniert werden, wobei bestimmte Kombinationen nicht zulässig sind und auf eine mögliche Zulassungsbeschränkung einzelner Fächer zu achten ist.

Kombination mit anderen Fächern

Das Fach Sozialwissenschaften darf nicht mit den Disziplinen Politikwissenschaft und Wirtschaftswissenschaften kombiniert werden. Die sonstigen Kombinationsmöglichkeiten sind der Homepage der Universität Wuppertal zu entnehmen.

Inhalte

Konzeption und (inter-)disziplinäre Ausrichtung

An der Konzeption des Studienfaches Sozialwissenschaften sind die Disziplinen Soziologie, Politik und Ökonomie beteiligt. Das Studienfach Soziologie ist gegliedert in einen Kernbereich, in dem insgesamt 45 ECTS-Punkte zu erwerben sind, außerdem in einen Bereich, in dem insgesamt 31 ECTS-Punkte durch Wahl eines Profils zu erwerben sind. Gewählt werden kann zwischen folgenden Profilen: Vermittlung von Gesellschaftswissenschaften im Lernbereich (Fokus Grundschulen); Vermittlung von Sozialwissenschaften (Fokus Haupt-, Real-und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen); Sozialwissenschaften oder Wirtschaftslehre/Politik.

Modulbeschreibung

Module des Kernbereichs

Modul 1 Einführung in das soziologische Denken

Themen: Einblick in Selbstverständnis, Eigenart und Gewinn einer soziologischen Perspektive/Darstellung von Grundzügen der Geschichte des Faches sowie elementare methodologische Fragestellungen/Vermittlung von Kenntnissen über grundlegende soziologische Konzepte und verschiedene theoretische Strömungen.

Modul 2 Sozialstrukturen moderner Gesellschaften

Themen: Vertiefende Diskussion von ausgewählten Dimensionen und Problembereichen sozialer Ungleichheit und sozialer Differenzierung (z.B. Milieus, Lebensstile, Klassen, Schichten, Geschlechterdifferenzen, ethnische und religiöse Unterschiede).

Modul 3 Einführung in die Politikwissenschaft

Themen: Klassische Fragestellung, theoretische Perspektiven und Grundbegriffe der Politikwissenschaft.

Modul 4 Grundzüge der Volkswirtschaftslehre I

Themen: Einführung in ausgewählte makroökonomische Phänomene und Grundprobleme (z.B. Inflation/Deflation, Arbeitslosigkeit, Rezession, Wachstumsschwäche, Abwertungsschocks)/Darstellung der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung/elementare makroökonomische Analyse/Geld-und Fiskalpolitik.

Modul 5 Methoden der Sozialwissenschaften

Themen: Deskriptive Statistik; Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie; Verteilungen; Grundlagen der induktiven Statistik; Grundlagen von Signifikanztests, Regression.

Module der Profilbereiche

A Vermittlung von Gesellschaftswissenschaften im Lernbereich (Focus Grundschulen)

A.1. Didaktik der Gesellschaftswissenschaften einschließlich fachdidaktischem Praktikum

Themen: Vermittlung von Kenntnissen über Kategorien, Dimensionen, Denk-und Frageweisen der Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts in Ausrichtung auf die Didaktik des Sachunterrichts.

A.2 Geschichte

A.3 Interdisziplinäres Projekt (Begleitseminar)

Themen: Anwendung von grundlegenden gesellschaftswissenschaftlichen Forschungsmethoden auf aktuelle Fragestellungen; Prozesse und Strukturen gesellschaftlicher Differenzierung mit einer Vertiefenden Diskussion von ausgewählten Dimensionen und Problembereichen sozialer Ungleichheit und sozialer Differenzierung (z.B: Milieus, Lebensstile, Klassen, Schichten, Geschlechterdifferenzierung, ethische und religiöse

Unterschiede).

Profil B Vermittlung von Sozialwissenschaften

(Focus Haupt-, Real und den entsprechenden Jahrgangsstufen an Gesamtschulen)

B.1 Didaktik der Sozialwissenschaften einschließlich fachdidaktischem Praktikum

Themen: Erwerb von Kenntnissen über Kategorien, Dimensionen, Denk-und Frageweisen der Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts/analysierende Auseinandersetzung mit didaktischen Theorien und Ansätzen aus Perspektive der einzelnen Bezugswissenschaften sowie eines synthetisierenden Transfers erworbener Wissensbestände und methodischer Fähigkeiten auf ausgewählte didaktische Problembereiche resp. Fragestellungen/Teil des Moduls ist ein vierwöchiges fachdidaktisches Praktikum.

B 2 Soziologie der Sozialisation

Themen: Kenntnisse über die gesellschaftliche Entwicklung und Funktion zentraler Bereiche der Sozialisation (Familie, Schule, peer-group etc.)/Institutionen und Prozesse der Sozialisation/Theorien der Sozialisation/Soziologie des privaten Lebens.

B 3 Arbeits-und Organisationssoziologie

Themen: Darlegung der Geschichte sowie der gegenwärtigen Strukturen und Strukturwandlungen der Arbeit und der Organisationen; Einführung in die theoretischen Zugänge zu diesem zentralen Feld moderner Gesellschaften und Erörterung von Theoriedisputen u.a. zum Verhältnis zwischen Kapital und Arbeit; Vermittlung von Kenntnissen der theoretischen Grundlagen der Arbeits-und Organisationssoziologie; Begriff und Begriffsgeschichte von Arbeit und Organisation; Formen und Strukturen von Arbeit und Organisation in der Gegenwart.

B4 Theorien in der Soziologie I: Makrosoziologische Perspektiven

Themen: Vermittlung von Kenntnissen der klassischen und modernen makrosoziologischen Ansätze, deren Konstruktion und den Grundbegrifflichkeiten sowie das Entwicklungsprofil makrosoziologischer Theoriebildung.

B 5 Theorien in der Soziologie II: Mikrosoziologische Perspektiven

Themen: Überblick zur Mikrosoziologie und zu akteurstheoretischen Ansätzen. Das Spektrum reicht von klassischen Konzepten bis zu aktuellen Theorieentwürfen.

Vertiefung Politikwissenschaft

B 6 Einführung in die Politische Theorie

Themen: Einführung in die politische Theorie; Politikwissenschaftliche Grundbegriffe; Klassiker der Politikwissenschaft und des politischen Denkens.

B 6.1 Analyse nationaler und europäischer Politiken

Themen: Analyse und Veranschaulichung der interdependenten Eigenschaften politischer Strukturen (polities), politischer Programme (policies) und politischer Prozesse (politics) in den politischen Systemen der Bundesrepublik Deutschland, der EU und ihrer Mitgliedsstaaten.

B 6.2 Internationale Beziehungen und EU

Themen: Einführung in die Internationalen Beziehungen; theoretische und empirische Analyse von Strukturen und Prozessen, von Konflikten und Kooperationen in den europäischen und internationalen Beziehungen; Analyse von EU Politiken.

Vertiefung Wirtschaftswissenschaft

B 7 Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre I

Themen: Grundlagen der BWL; Bilanz und Kostenrechnung; Übung zu Bilanz und Kostenrechnung.

B 8 Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre II

Themen: Produktion; Absatz.

B 9 Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre III

Themen: Finanzierung, Investition, Organisation und Unternehmensführung.

(Anmerkung: Da Profil C: Sozialwissenschaften und Profil D-Wirtschaftslehre und Politik keine genderrelevanten Inhalte vorweisen, sind sie in der folgenden Darstellung der Modulbeschreibungen nicht enthalten.)

Art des Gender-Bezugs

Explizite Verankerung eines Gender-Bezugs durch eigenständige Gender-Module

Der Studiengang weist keine explizite Verankerung von Gender-Bezügen durch eigenständige Gender-Module auf.

Querschnittsverankerung: Gender-Bezug in der Studiengangsbeschreibung

Der Studiengang weist keinen Gender-Bezug in der Studiengangsbeschreibung auf.

Querschnittsverankerung: Gender-Bezug in den Modulbeschreibungen

Im Modul 2 Sozialstrukturen moderner Gesellschaften des Kernbereichs kann ein genderrelevanter Inhalt festgestellt werden. In der Beschreibung des Moduls heißt es, dass ausgewählte Dimensionen und Problembereichen sozialer Ungleichheit und sozialer Differenzierung (z.B. Milieus, Lebensstile, Klassen, Schichten,Geschlechterdifferenzen, ethnische und religiöse Unterschiede) behandelt werden sollen.

Im Profil-Bereich tauchen ebenfalls Gender-Bezüge auf. Im Interdisziplinären Projekt (Begleitseminar) des Profil A Vermittlung von Gesellschaftswissenschaften im Lernbereich (Focus Grundschulen) sind als Inhalte u.a. Prozesse und Strukturen gesellschaftlicher Differenzierung mit einer Vertiefenden Diskussion von ausgewählten Dimensionen und Problembereichen sozialer Ungleichheit und sozialer Differenzierung (z.B: Milieus, Lebensstile, Klassen, Schichten, Geschlechterdifferenzierung, ethische und religiöse Unterschiede) angegeben. Im Profil B Vermittlung von Sozialwissenschaften (Focus Haupt-, Real und den entsprechenden Jahrgangsstufen an Gesamtschulen) ist ein Seminar zu dem Thema: „Soziologie des privaten Lebens“ zu belegen. Ziel der Veranstaltung ist es Kenntnisse über die sich wandelnden Normen und Praktiken hinsichtlich der Trennung von Privatheit und Öffentlichkeit, über die Konstitution von sozialer Ungleichheit im privaten Raum vor allem nach Geschlecht und Generation zu vermitteln.

Beteiligte Professuren mit Gender-Denominierung

Die am Studiengang beteiligten Lehrstühle weisen keine Gender-Denominierung auf.

Selbstdarstellung

Kontakt/Studienfachberatung

Fachbereich G Bildungs- und Sozialwissenschaften

Bergische Universität Wuppertal

Gaußstr. 20

42119 Wuppertal

Telefon:+49(0) 202-439-3084