25.11.2011

Von qualitativen Daten zum Forschungsbericht

Zeit: 06.07.2012 09:00 h - 07.07.2012 17:00 h
Ort: MARA Seminarraum 010, Deutschhausstraße 10-13

Referent/Beteiligte:

Dr. Anna Brake

Weitere Informationen:

Zielgruppe
Promovierende der Geistes- und Sozialwissenschaften

Modalitäten
Intern 50,00 Euro
Extern 150, 00 Euro

Voraussetzung
keine

Inhalt / Zeitplanung
Qualitativ-empirische Forschungsarbeiten sind im Kern dadurch gekennzeichnet, dass sich die Datenanalyse fallorientiert vollzieht. Es geht darum, auf der Basis ganz überwiegend verbalen Datenmaterials aus Interviews, Gruppendiskussionen oder anderen versprachlichten Quellen Handlungsmuster und Strukturen herauszuarbeiten, die zwar auf der einen Seite in die Komplexität ihres jeweiligen sozialen Kontextes eingebettet bleiben, gleichzeitig aber auch Einblicke in den Einzelfall überschreitende überindividuelle Zusammenhänge gewähren. Dieser Spagat stellt nicht nur die Auswertung selbst, sondern auch die Dokumentation qualitativ empirischer Forschungsergebnisse vor besondere Herausforderungen. Vor allem die Verdichtung des zumeist umfangreichen qualitativen Datenmaterials jenseits einer beschreibenden Wiedergabe und seine theoretische Anreicherung können dabei als zwei Kernanliegen identifiziert werden.
Die geplante Veranstaltung soll Promovierenden, die im Rahmen ihrer Qualifikationsarbeit eine empirisch-qualitative Forschungsarbeit realisieren, dabei helfen, diese Herausforderungen zu bewältigen. Dazu werden wir uns im Einzelnen u.a. mit folgenden Fragen beschäftigen:
•    Wie lässt sich ein qualitativer Forschungsbericht in seinem Gesamtaufbau sinnvoll strukturieren?
•    Auf welche Weise können die spezifischen Gütekriterien qualitativer Sozialforschung bei der Verschriftlichung der Ergebnisse umgesetzt werden?
•    Welche Strategien können bei der Theoretisierung der Befunde hilfreich sein?
•    Wie können die am Einzelfall gewonnenen Ergebnisse verdichtet werden (thematische Strukturierung, Strategien des Fallvergleichs, Typologie)?
Die skizzierten Gestaltungserfordernisse sollen möglichst nah an den Forschungsprojekten der Teilnehmenden diskutiert werden. Im Mittelpunkt stehen dabei nicht die Auswertungsansätze qualitativer Daten selbst, sondern geeignete Strategien der schriftlichen Dokumentation des methodischen Vorgehen und der Analyseergebnisse.

Lehrsprache
Deutsch

Teilnahmevoraussetzungen
keine

   

Anmeldung

 



Sollten Sie wider Erwarten doch nicht an der Veranstaltung teilnehmen können, teilen Sie uns dies bitte umgehend mit, damit wir den dadurch frei werdenden Platz an andere Interessenten vergeben können.

Veranstalter:

Graduiertenzentrum Geistes- und Sozialwissenschaften