Fachdidaktische Ansätze für die Lehrerbildung

Am 21. Oktober 2008 startet das Forum Fachdidaktik eine neue Ringvorlesung, in der fachdidaktische Ansätze für die Lehrerbildung und Forschungsthemen der Marburger Vertreter und externer Wissenschaftler vorgestellt werden. Das Forum Fachdidaktik ist eine Arbeitsgruppe der Fachdidaktiker der Philipps-Universität Marburg, die sich gemeinsam mit dem Zentrum für Lehrerbildung das Ziel gesetzt hat, die fachdidaktische Lehre und Forschung an der Philipps-Universität zu stärken. Bereits im Sommersemester 2008 haben sich die Mitglieder aus Forum und Zentrum über fachdidaktische Grundpositionen und Forschungsfragen und ihre Relevanz für die Ausbildung von Lehrern ausgetauscht.

Die Einladung an auswärtige Experten soll vor allem der Orientierung derjenigen Fächer in der Marburger Lehrerbildung dienen, die (noch) nicht über Fachdidaktikprofessuren verfügen. Forum und Zentrum erhoffen sich des Weiteren Anregungen und Anstöße für die Entwicklung fächerverbindender didaktischer Ansätze und Modulformate mit interdisziplinärem und phasenübergreifendem Zuschnitt.

Zu den Vorträgen sind sehr herzlich die Fachdidaktiker und Fachwissenschaftler der lehrerbildenden Fachbereiche der Philipps-Universität, Mentoren und Lehrkräfte der Schulen und die Fachleiter der Studienseminare eingeladen. Die Veranstaltung richtet sich darüber hinaus an eine größere Schul - und Hochschulöffentlichkeit, die an Fragen guten Fachunterrichts, der Förderung universitären und schulischen Lehrens und Lernens sowie den allgemeinen Bestrebungen zur Verbesserung der Lehrerbildung interessiert ist.

Weitere Informationen:

• jeweils ab 1 9:00 Uhr im Hörsaal 102 im Landgrafenhaus, Universitätsstr.7
• Zentrum für Lehrerbildung: http://www.uni-marburg.de/zfl/index_html
• Zentrum für Lehrerbildung, Wilhelm-Röpke-Str. 6, D-35032 Marburg
  Tel. 06421/28-26162, Fax 06421/28-21345, E-Mail
• Die Ringvorlesung ist als akkreditierte Lehrerfortbildung durch das IQ Hessen (AZ: IQ-0347757-U005748) anerkannt. Für den Besuch werden 5 Leistungspunkte angerechnet.
  
  

Programm

21. Oktober, Prof. Dr. Bernhard Dressler, Marburg
Fachdidaktik und die Lesbarkeit der Welt.
Ein Vorschlag für ein Rahmenkonzept der Fachdidaktiken

11. November, Prof. Dr. Ulrich Kattman, Oldenburg
Didaktische Rekonstruktion der Evolution.
Alltagsvorstellungen führen zum Konzept des naturgeschichtlichen Unterrichts in Biologie und darüber hinaus

2. Dezember, Prof. Dr. Frank Königs, Marburg
Fremdsprachen lehren lernen.
Entwicklungen in der Sprachlehrforschung und ihre Bedeutung für die Lehrerbildung

13. Januar, Frau Prof. Waltraud Schreiber, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Kompetenzen historischen Denkens.
Grundlagen für den Umgang mit Geschichte in der Geschichtswissenschaft, der Geschichtskultur, im Geschichtsunterricht

3. Februar, Prof. Dr. Heinrich Kaulen, Marburg
Wozu brauchen wir Literatur(unterricht)?
Überlegungen zur Funktion von Literatur in der Mediengesellschaft