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F70 - F79

Intelligenzminderung

1. Allgemeine Kriterien der Erkrankung

Nach der ICD-10 ist unter einer Intelligenzminderung eine verzögerte oder unvollständige Entwicklung der geistigen Fähigkeiten (Sprache, Kognition, aber auch motorische oder soziale Fähigkeiten) zu verstehen. Nähere Informationen finden Sie auf den Seiten des  Deutschen Instituts für medizinische Dokumentation und Information.

2. Therapiebezogene diagnostische Instrumente

Breitbandverfahren:

  • Child Behavior Check List (CBCL) von Achenbach (1993),
  • Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen (ILK) von Mattejat und Remschmidt (2003),
  • Fragebogen zur Beurteilung der Behandlung (FBB) von Mattejat und Remschmidt (1998),
  • Basisdokumentation Kinder- und Jugendpsychiatrie (BADO) von Englert et al. (1998),
  • Basisdokumentation der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Universitätsklinikum Marburg und Gießen, Standort Marburg (doku-2003).

Störungsspezifische Verfahren:

  • Hamburger-Wechsler-Intelligenztest für Kinder (HAWIK-III) von Tewes, Rossmann und Schallberger (2000),
  • Kaufman Assessment Battery for Childres (K-ABC) von Kaufman, Kaufman, Melchers und Preuß (2001),
  • Wiener-Entwicklungs-Test (WET) von Kastner-Koller und Deimann (2002).


3. Therapiemanuale

  • Das Manual Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung von Sarimski (2000) hat sich im besonderen Maße die Förderung von Kompetenzen der Patienten und gute Elterninformation zum Ziel gesetzt.

4. Ratgeber für Betroffene und Familienangehörige und Freunde, Bilderbücher und Spiele

...wird ergänzt....


5. Feedback

Wenn Sie Anmerkungen, Ergänzungen oder Kritik haben, haben Sie hier Gelegenheit dazu.

Zuletzt aktualisiert: 02.08.2016 · Katja John

 
 
 
Institut für Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin

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