Lehrer werden...
„Lehrer“ - ein moderner Beruf mit vielfältigen Ansprüchen! Die Herausforderung, heute junge Menschen auf ihrem Weg ins Erwachsenenleben zu begleiten, sie zu bilden und sie bis zum Abitur zu führen, ist im Spannungsfeld von erhöhten Anforderungen an die Schule und den sozialen Veränderungen in unserer Gesellschaft größer geworden. Wer heute Lehrer werden will, benötigt unter anderem folgende Kompetenzen:

Dafür bietet das Institut für Schulpädagogik seinen über 2500 Studierenden für das gymnasiale Lehramt ein vielfältiges Angebot, sich theoriegeleitet pädagogische Kompetenzen praxisnah aufzubauen:
- In konzeptioneller Hinsicht werden die Lehrveranstaltungen sowohl durch verschiedene Arbeitsgruppen als auch durch spezifische Forschungsschwerpunkte des Instituts ergänzt, die den Studierenden den Einstieg in Forschungsfelder wie Schulbegleitforschung, Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung oder Professionsforschung ermöglichen.
- Eine enge Zusammenarbeit mit Schulen der Region und anderen Institutionen schafft beste Voraussetzungen, das Studienziel zu erreichen.
... Lehrer sein.
Nachrichten

Ab sofort: Scheine des Instituts für Schulpädagogik werden von Studierenden ausgedruckt
Scheinvordrucke für Seminare und Module online
Informationen zu den Schulpraktischen Studien I im WiSe 2012/2013
Hier finden Sie alle Informationen zu den Schulpraktischen Studien I im WiSe 2012/2013.
Schulpraktische Studien I
Endgültige Zuteilung Schulpraktischen Studien I
Bildung im Wandel
Studium Generale im Sommersemester 2012 – Auftakt mit Podiumsdiskussion
!!! BITTE BEACHTEN !!!
Öffnungszeiten der Scheinausgabe in der vorlesungsfreien Zeit ab 13.02.2012
Aktuelles zu den Schulpraktischen Studien im SoSe 12
Informationen zur Anmeldung, Zuteilung, etc.
Lehr-Lern-Kolloquium des Fachbereichs 21 zur „Innovativen Planung von Lehrveranstaltungen“ im neu ausgestatteten Carolinenhaus der Philipps-Universität Marburg
Eine „innovative Planung von Lehrveranstaltungen“ mit der Lernplattform ILIAS, dem alternativen Leistungsmessungsinstrument: Portfolio, dem interaktiven ...

