Kolloquium Fremdsprachenforschung
Seit dem Wintersemester 2006/2007 wird das Kolloquium Fremdsprachenforschung, das von Dr. Sabine Jentges aus der Deutsch-als-Fremdsprache-Abteilung und von Dr. Antje Stork aus dem Institut für Schulpädagogik gemeinsam initiiert wurde, regelmäßig veranstaltet. Im Wintersemester 2008/2009 und Sommersemester 2009 fand es unter der Leitung von Dr. Antje Stork statt. Seit dem WS 2009/2010 liegt die gemeinsame Leitung bei Dr. Chiara Cerri und Dr. Antje Stork.
Auch im Wintersemester 2011/2012 sind Sie zu Präsentationen und
Diskussionen eingeladen.
Folgende Termine sind bisher vorgesehen:
| Datum | Uhrzeit | Referent/in |
Thema |
Raum |
| Mo, 16.01.2012 |
16 - 18 Uhr s.t. |
Dr. Sabine Jentges |
"Grammatisch korrekt - aber dennoch
nicht perfekt!" - Zur Relevanz und Aussagekraft von Variation in Texten
in der Zielsprache Deutsch
|
WR 6 |
| Mo, 06.02.2012 |
16 - 18 Uhr s.t. | Sanaz Sharghi-Liebeck |
Deutsch als L4 für Muttersprachler des Persischen. Eine empirirsche
Untersuchung zum lexikalischen Transfer am Beispiel von
Kollokationen. |
WR 05A10* |
*Niederlandistik-Bibliothek
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Vorschau SoSe 2012
Im nächsten Sommersemester 2012 finden folgende Präsentationen
statt:
| Datum | Uhrzeit | Referent/in |
Thema |
Raum |
| Mo, 07.05.2012 |
16 - 18 Uhr s.t. |
David Gerlach |
Konzeption und Evaluation eines Trainings zur Steigerung der orthographischen Kompetenz lese-rechtschreibschwacher Englischlerner - Präsentation und Zwischenstand des Forschungsvorhabens |
WR |
| Mo, 18.06.2012 |
16 - 18 Uhr s.t. | Helmuth Weidemeyer | Fremdsprachliche Didaktiken im Vergleich und ihre Bedeutung für die unterrichtliche Nutzung | WR 05A10 |
Wenn Sie Fragen zur Veranstaltung haben oder Ihr eigenes Projekt gern vorstellen möchten, wenden Sie sich bitte an:
Dr. Antje Stork stork@staff.uni-marburg.de
Dr. Chiara Cerri cerri@staff.uni-marburg.de
Präsentationen im Sommersemester 2011
- Lernerstrategien und Lernprozesse japanischer Deutschlerner in der zielsprachlichen Kommunikation im Kleingruppenunterricht - eine qualitative Untersuchung, Karim Siebeneicher-Brito
- Textorganisierende Ausdrücke beim Verfassen wissenschaftlicher
Arbeiten.
Eine empirische Untersuchung zu Ihrem Erwerb und Gebrauch durch internationale DaF-Studierende, Irina Uskova
Präsentationen im Wintersemester 2010-2011
- Das mehrsprachige mentale Lexikon: von semantischer Inferenz und
(empfundener) linguistischer Distanz bei mehrsprachigen
Deutschlernenden - Karim Siebeneicher Brito
Präsentationen im Sommersemester 2010
- Erprobung von Lehr- und Lernmethoden in der Alphabetisierung von erwachsenen Einwanderern. Vorstellung des Projekts 'Alphamar' - Anne Roder, Christiane Rokitzki und Dr. Frauke Teepker
- Auslandsaufenthalt und Spracherwerb, Johanna Kraft
Präsentationen im Wintersemester 2009-2010
- Modalpartikeln als Lerngegenstand - Projektentwurf - Dagmar Silberstein
- Chunks in der Hochschulkommunikation. Möglichkeiten der Integration
in der Lernersprache internationaler Studierende - Roshanak
Saberi
Präsentationen im Sommersemester 2009 :
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„ Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht : Datenerhebung und –auswertung“, Sandra Ballweg
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„Fehleranalyse. Eine qualitative Analyse von schriftlichen Texten sudanesischer Deutschstudierender“, Ahmed Adouma
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Präsentationen im Wintersemester 2008/2009:
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Präsentationen im Sommersemester 2008:
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„Strategien in der Arbeit mit Lesetexten im Unterricht DaFnE (Arbeitstitel)“, Anta Kursisa
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„Forschungsmethodologie und Forschungsinstrumente des Habilitationsprojektes: Fremdsprachiges Hörverstehen im Erwachsenenalter“, Dr. Sylwia Adamczak-Krysztofowicz
Präsentationen im Wintersemester 2007/2008:
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Dialogische Lerntagebücher im Fremdsprachenunterricht - Interviewauswertung“, Dr. Antje Stork
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„Portfolioarbeit und Schreibtraining - eine Projektskizze“, Sandra Ballweg, M.A.
Präsentationen im Sommersemester 2007:
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„Projektskizze zur Erforschung des Einflusses literarischen Lesens auf den Fremdsprachenerwerb„, Dr. Sabine Jentges
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„Auswertung und Interpretation eines Experiments zur Lernertypenforschung“, Julia Schöcke, M.A.
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„Projektskizze zur Konzepterstellung und -evaluation eines Blended Learning Konzeptes im DaF-Bereich“, Susanne Krauß, M.A.
Präsentationen im Wintersemester 2006/2007:
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„Beurteilen von Schülerleistungen in der EU“, Dr. Lisanne Klein Gunnewiek
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„Projektskizze: DaZ-Förderunterricht an Schulen“, Kathrin Plautz, Dipl.Päd.
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„Projektskizze: Sprachlernberatung“, Sandra Ballweg, M.A.
