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Celtic Studies & E-Learning – an internet-based introductory course


Im Rahmen des Vorhabens soll das Modul Einführung in die Keltologie als E-Learning Kurs konzipiert, und entwickelt werden. Dies beinhaltet sowohl die Zusammenstellung der Inhalte, ihre multimediale Aufbereitung, die Entwicklung von Interaktivitäten sowie die Integration in die Lernplattform. Besonderes Augenmerk soll bei der Entwicklung auf die Eigenheiten und Anforderungen der Online-Didaktik gerichtet werden. In der Folge soll die Veranstaltung in Form von Blended-Learning (d.h. mit regelmäßigen Präsenzphasen) durchgeführt werden. Sowohl die Entwicklung als auch die Durchführung und anschliessende Evaluation des Moduls werden in einer schriftlichen Dokumentation dargelegt. Neben dem konkreten Zweck dient das Projekt auch der Verdeutlichung des Nutzens von E-Learning für ein sogenanntes kleines Fach und der damit verbundenen Möglichkeiten.


Publications:



Papers:


  • "Zur politischen Sprache im Altirischen", Gastvortrag im Projekt "Politische Sprache im Mittelalter", Goethe Universität Frankfurt, 16.11. 2010.

  • "The Relevance of Changing Attitudes to Translation for Students of Celtic Literatures. The Mabinogi from Lady Guest to Sioned Davies" at the 14th international Congress of Celtic Studies, Maynooth 2011. [Folien]

  • "„Quasi dasselbe mit anderen Worten…“ – zum philologischen Arbeiten mit Übersetzungen" Präsentation und Teilnahme an der Diskussion mit Dr. Rainer Nickel, Prof. Dr. E. Poppe und Prof. Dr. R. Stillers: Interdisziplinäres Literaturwissenschaftliches Kolloquium, Marburg 2012. [Folien]

  • "Board-games of Medieval Ireland and Wales" at the 1. International Celtic Studies Postgraduate Seminar 2012, Philipps-Universität Marburg, August 18th 2012.

  • "E-Learning opportunities for Celtic Studies" at the First European Symposium in Celtic Studies, Trier, August 5th 2013. [Folien]

Project Organisation



Additional Training:

Zuletzt aktualisiert: 15.01.2014 · niehues2

 
 
 
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