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Selbstpräsentation - Selbstbewusstes Auftreten im Tutorium

Workshop im Rahmen des Wahlpflichtmoduls des FIT-Programms für studentische Tutor/innen und Mentor/innen

Veranstaltungsdaten

Beschreibung der Veranstaltung

Wie wirken Sie? Wenn Sie als Tutor/in vor Ihrer Gruppe stehen, präsentieren Sie sich neben Ihrem Wissen auch immer selbst: Die Wahrnehmung und Interpretation Ihres Körper- und Sprechausdruck nehmen Ihre Zuhörer/innen überwiegend unbewusst wahr. Daraus generiert sich die Wirkung, die Sie auf die Tutanden haben und die Sie selbst oft nicht kennen. Kleine, Ihnen selbst nicht bewusste Angewohnheiten, wie ein leicht gehobener Kopf oder das häufige Anheben der Stimme, können dann zu irritierenden Reaktionen führen, weil sie von Ihren Zuhörer/innen als Zeichen von Arroganz bzw. Unsicherheit bewertet werden.
Ziel dieses Workshops ist es, sich selbst von außen wahrzunehmen: Was sehen und hören die Anderen, wenn Sie sprechen? Entspricht dies Ihrer Selbstwahrnehmung und der Wirkung, die Sie erzielen möchte?
Zur Förderung der persönlichen Selbstreflexion wird im Workshop eine Videoaufnahme von Ihnen gemacht. Diese schauen Sie sich im Workshop an und erhalten Rückmeldungen der Teilnehmer/innen und der Kursleitung. Darüber hinaus erarbeiten Sie ein grundlegendes Verhaltensmodell, das Sie darin unterstützt, dass Sie ruhig und präsent eine Sprechsituation beginnen, sich individuell stimmig präsentieren und dabei verständlich und überzeugend wirken. Die Methoden im Workshop bestehen in Übungen, Selbstreflexion, Feedback, Videoaufnahmen und kurzen Inputeinheiten.

Hinweis
Bitte beachten Sie, dass diese Veranstaltung um 10:15 beginnt, da das Veranstaltungskonzept Videoaufzeichnungen beinhaltet. Achten Sie deswegen besonders auf Pünktlichkeit. Im Fall einer Verspätung um mehr als 15 Minuten können Sie an der Veranstaltung nicht mehr teilnehmen. Wir danken für Ihr Verständnis.
Es findet keine Bewirtung statt. Bitte denken Sie an Ihre Selbstverpflegung.
Diese Veranstaltung ist dem Profilbereich der Zertifikatsprogramme „Hochschuldidaktisch qualifizierte Tutorin / qualifizierter Tutor“ und „Hochschuldidaktisch qualifizierte Mentorin / qualifizierter Mentor“ zugeordnet.
Angebot im Rahmen des Qualitätspakt Lehre-Projekts „Für ein richtig gutes Studium“, finanziert von 2017 bis 2020 mit Mitteln aus dem Qualitätspakt Lehre, Förderkennzeichen 01PL17037.

Intendierte Lernergebnisse
Die Teilnehmenden sind in der Lage, …

1. Ihre situative Wirkung hinsichtlich verbaler, para- und extraverbaler Anteile einzuschätzen.
2. Ihre persönlichen Ressourcen hinsichtlich Ihrer Selbstpräsentation zu erkennen und weiterzuentwickeln.
3. unter Rückbezug auf ein Verhaltensmodell, Ihre Präsenz und Ruhe beim Sprechen vor Gruppen zu erhöhen.

Maximale Teilnehmerzahl
12

Arbeitseinheiten
8

Anmeldung
... über die Lernplattform ILIAS

Anmeldezeitraum
Ab sofort bis 24.10.2017