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Lehrerhabitus, Schülerhabitus und Professionalität

Vortrag im Studium Generale im Wintersemester 2018/19

Veranstaltungsdaten

Wie entsteht ein Lehrerhabitus? Welche Rolle spielt dabei der Schülerhabitus, also die Orientierungen und Praxen, die Lehrer*innen besaßen, als sie noch Schüler*innen waren? Welche "Mitgift" an impliziten Orientierungen und latenten Strukturierungen bringen also angehende Lahrer*innen in die Ausgestaltung ihres Lehrerhabitus mit? Und: Wie verhalten sich Lehrerhabitus und Professionalität zueinander? Auf diese Fragen, sollen vorläufige Antworten gegeben werden.