17.02.2026 Marburg Modul Symposium: Studierende zeigen Lösungen für gesellschaftliche Herausforderungen
Interdisziplinäre Projektarbeiten zu KI, Klimaschutz und Engagement gegen Rechtsextremismus vorgestellt
Beim Marburg Modul Symposium vergangene Woche haben Studierende der Philipps-Universität Marburg ihre interdisziplinären Projektarbeiten präsentiert. Die Veranstaltung bildete den öffentlichen Abschluss des Marburg Moduls, eines innovativen Lehr-Lern-Formats im MarSkills Studienbereich, das regelmäßig im Wintersemester stattfindet. Über ein Semester hinweg arbeiteten Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen gemeinsam an praxisnahen Fragestellungen, die sowohl von Lehrenden als auch von Studierenden eingebracht wurden. Ziel ist es, gesellschaftlich relevante Themen wissenschaftlich fundiert und zugleich anwendungsorientiert zu bearbeiten.
Insgesamt wurden vier Projekte mit sieben Untergruppen realisiert, die im Symposium vorgestellt und diskutiert wurden. Die Bandbreite reichte von Künstlicher Intelligenz über kommunalen Klimaschutz bis hin zu Bildungsformaten gegen Rechtsextremismus:
- Abpflastern – Bilderbogen & Reels: In Kooperation mit dem Green Office entwickelten Studierende kreative Kommunikationsformate zur Bewerbung des „Abpflaster“-Wettbewerbs, darunter die Figur „Milo der Affe“ sowie Social-Media-Reels.
- AI Lab – Schwangerschaft: Vergleich verschiedener KI-Tools hinsichtlich kulturell geprägter Perspektiven auf Schwangerschaft.
- AI Lab – Malbuch: Ein Ausmalbuch zu prägenden Marburger Persönlichkeiten anlässlich des Universitätsjubiläums – ganz nach dem Motto einer Studentin: „Geschichte nicht nur lesen – sondern ausmalen.“
- AI Lab – Feedbacktool: Entwicklung eines KI-gestützten Feedbackinstruments für Anträge auf ein Hessen-Ideen-Stipendium in Zusammenarbeit mit MAFEX durch.
- AI in the Public Eye – Podcast: Unter dem Titel „Who is using the AI tools – and who gets used by them?“ analysierte die Gruppe öffentliche Narrative rund um KI zwischen gesellschaftlicher Wahrnehmung und technologischer Realität.
- Formate gegen Rechts: Konzeption eines Workshops „Rhetorik gegen Rechts“ sowie Analyse bestehender Bildungs- und Aktionsformate.
Eine beteiligte Studentin resümierte: „Die Interdisziplinarität hat unsere Arbeit bereichert“.
Das Marburg Modul steht exemplarisch für die strategische Weiterentwicklung von Studium und Lehre an der Philipps-Universität Marburg. Es verbindet fachliche Expertise mit gesellschaftlicher Verantwortung und fördert Schlüsselkompetenzen wie Teamarbeit, Projektmanagement und Wissenschaftskommunikation. Zugleich erwerben die Studierenden sogenannte Future Skills – etwa Problemlösungskompetenz, interdisziplinäres Denken, digitale Souveränität und ethische Reflexionsfähigkeit –, die sie gezielt auf eine zunehmend komplexe und dynamische Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. Durch die enge Verzahnung von Forschung, Praxis und interdisziplinärem Austausch eröffnet das Format Studierenden Freiräume für innovative Ideen – und stärkt zugleich den Dialog zwischen Universität und Gesellschaft.
Weitere Informationen
MarSkills Center - Philipps-Universität Marburg
Kontakt
Dr. Katja Franz
Tel.: 06421 28-26707
Mail: marburgmodul@uni-marburg.de
Referentin – MarSkills – Marburg Modul
Referat B6 – Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik
Dezernat III Studium und Lehre
Philipps-Universität Marburg