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Didaktische Fortbildungen am Fachbereich Medizin

Mit unserem Didaktik-Programm unterstützen wir Lehrende dabei, ihre Lehrveranstaltungen lernförderlich, aktivierend und praxisnah zu gestalten. Unsere Fortbildungen bieten Gelegenheit, neue Methoden kennenzulernen, die eigene Lehre zu reflektieren und didaktische Kompetenzen weiterzuentwickeln.

Unser Fortbildungsangebot

Die folgenden Workshops gehören zu unserem Fortbildungsportfolio. Neben den ausgeschriebenen Veranstaltungen können Sie uns gerne Ihr Interesse an weiteren Terminen mitteilen.

Plenardidaktik – Vorlesungen und Vorträge aktivierend gestalten

Wie gelingt es, Vorlesungen und Vorträge ansprechend zu strukturieren, das Interesse der Studierenden zu wecken und ihre Aufmerksamkeit und Motivation zu fördern? Der Kurs vermittelt praxisnahe Methoden zur Gestaltung von Vorlesungen und Vorträgen. Sie reflektieren Ihr eigenes Auftreten und erhalten konstruktives Feedback.

Inhalte:
- Stärken und Schwächen von Vorlesungen
- Einsatz verschiedener Medien
- Gestaltung wirkungsvoller Einstiege
- Umgang mit Fragen
- Aktivierende Methoden für Vorlesungen

Umfang: 1,5 Tage 
Zielgruppe: Lehrende
Referent*innen: Dr. Thomas Kollewe, Leiter der Frankfurter Arbeitsstelle für Medizindidaktik, und Kerstin Thies, Referentin für Didaktik im Maris Marburg
Besonderheit: Vor- und Nachbereitungsaufgabe

Weniger Frontalunterricht – mehr Austausch: Flipped/Inverted Classroom

In vielen Lehrveranstaltungen bleibt wenig Zeit für Diskussion, Anwendung und aktive Lernprozesse. Beim Flipped Classroom erarbeiten sich Studierende ausgewählte Inhalte bereits vor der gemeinsamen Veranstaltung. Die Präsenzzeit kann so gezielt für Austausch, Anwendung und aktive Lernprozesse genutzt werden. Der Workshop vermittelt die Grundlagen des Konzepts und zeigt, wie sich Selbstlern- und Präsenzphasen didaktisch sinnvoll miteinander verzahnen lassen. Sie entwickeln erste Ideen für die Umsetzung in Ihrer eigenen Lehre.

Inhalte:
- Grundlagen und Potenziale des Flipped Classroom
- Gestaltung und Verzahnung von Selbstlern- und Präsenzphasen
- Aktivierende Methoden für die gemeinsame Lernzeit
- Übertragung auf die eigene Lehrveranstaltung

Umfang: 90 Minuten zuzüglich Vorbereitung
Zielgruppe: Lehrende
Referentin: Kerstin Thies, Maris Marburg
Besonderheit: Vorbereitungsphase im Selbststudium

Studierende aktivieren – Audience-Response-Systeme (ARS) in der Lehre

Wie können Studierende auch in größeren Lehrveranstaltungen aktiv beteiligt werden? Audience-Response-Systeme (ARS) ermöglichen es, Fragen und Abstimmungen in Lehrveranstaltungen einzusetzen, Vorwissen sichtbar zu machen und unmittelbar Rückmeldungen zum Lernstand zu erhalten. Im Workshop lernen Sie verschiedene digitale Tools und ihre didaktischen Einsatzmöglichkeiten kennen. Sie erproben ausgewählte Funktionen und entwickeln Ideen für Ihre eigene Lehre.

Inhalte:
- Didaktische Einsatzmöglichkeiten von Audience-Response-Systemen
- Kennenlernen und Erproben ausgewählter Tools
- Gestaltung lernförderlicher Fragen und Abstimmungen
- Integration in die eigene Lehrveranstaltung

Umfang: 90 Minuten
Zielgruppe: Lehrende
Referentin: Kerstin Thies, Maris Marburg

Didaktische Beratung

Ergänzend zu unserem Fortbildungsangebot beraten wir Sie oder Ihre Abteilung gerne zu individuellen didaktischen Fragestellungen.

Interesse an unseren Angeboten?

Sie interessieren sich für einen Workshop, aber aktuell ist kein Termin ausgeschrieben? Sprechen Sie uns gerne an! Wir nehmen Ihre Themenwünsche entgegen. Bei einer Nachfrage von mindestens fünf Teilnehmenden prüfen wir gerne die Durchführung eines zusätzlichen Termins. Auch Anregungen zu weiteren didaktischen Themen sind herzlich willkommen.

Kontakt:
Dr. Tina Stibane – stibane@staff.uni-marburg.de
Kerstin Thies – kerstin.thies@uni-marburg.de

Aktuelle Termine und Anmeldung

Hier finden Sie unsere aktuell geplanten Veranstaltungen. Weitere Termine werden fortlaufend ergänzt.

Didaktik-Habilitationskurs in Marburg

Der Habilitationskurs wird gemeinsam für Teilnehmende aus Marburg und Fulda angeboten und besteht aus drei Bausteinen:
- digital zu bearbeitende Vorbereitungsaufgaben
- zwei ganztägige Präsenztage in der Gruppe
- eine abschließende Hospitation in einer Ihrer Lehrveranstaltungen 

Termin: 11.–12. März 2027
Veranstaltungsort: Maris Marburg
Zielgruppe: Habilitand*innen
Referentinnen: Dr. Tina Stibane, Kerstin Thies
Kursgebühr: 300 Euro

Hochschuldidaktischer Nachweis für die Habilitation
Nach der Habilitationsordnung des Fachbereichs Medizin der Philipps-Universität Marburg sind hochschuldidaktische Fortbildungen im Gesamtumfang von 32 Stunden nachzuweisen (Anlage 1, S. 14). 

Der Kurs erfüllt die Qualitätsstandards des MedizinDidaktikNetzes Deutschland (MDN).

Besonderheit
 Vor den Präsenztagen ist ein digitaler Teil des Kurses selbstständig zu bearbeiten. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach erfolgter Anmeldung.

Organisatorische Informationen

Für weitere Informationen und Anmeldungen wenden Sie sich gerne an:
Yvonne Hannig – yvonne.hannig@uni-marburg.de
Dr. Tina Stibane – stibane@staff.uni-marburg.de
Kerstin Thies – kerstin.thies@uni-marburg.de

Veranstaltungsort

Sofern bei der jeweiligen Veranstaltung nicht anders angegeben, finden unsere Kurse hier statt:

Maris/RPZ Marburg
Conradistraße 7, 35043 Marburg
Seminarraum 1 oder 2

Bei gemeinsamen Angeboten für Marburg und Fulda richtet sich der Veranstaltungsort nach der Mehrheit der Anmeldungen. Überwiegen die Anmeldungen aus Fulda, findet der Kurs am Klinikum Fulda (Pacelliallee 4, 36043 Fulda) statt.

Teilnahmebedingungen

Wer kann teilnehmen?
Die Kurse richten sich in erster Linie an Lehrende der Philipps-Universität Marburg. Freie Plätze stehen auch externen Interessierten offen.

Vergabe der Kursplätze
Die Zahl der Kursplätze ist begrenzt. Die Vergabe erfolgt in der Reihenfolge des Anmeldungseingangs. Ihre Anmeldung ist verbindlich. Sollte der gewünschte Kurs bereits ausgebucht sein oder aufgrund einer zu geringen Teilnehmendenzahl nicht stattfinden können, informieren wir Sie zeitnah.

Vor Kursbeginn
Spätestens eine Woche vor Kursbeginn erhalten Sie alle wichtigen organisatorischen Informationen.

Kursstruktur
Einige Kurse erfordern Vor- und Nachbereitungsaufgaben. Die entsprechenden Hinweise finden Sie bei den jeweiligen Kursen.

Anerkennung und Qualitätsstandards

Maris ist Mitglied im MedizinDidaktikNetz Deutschland (MDN). Unsere didaktischen Fortbildungen sind MDN-zertifiziert und erfüllen die entsprechenden Qualitätsstandards.

Das MDN ist eine Organisation des Medizinischen Fakultätentages (MFT).

Weitere Kursangebote an den Universitäten Gießen und Frankfurt

Weitere hochschul- und medizindidaktische Kurse werden auch an den Universitäten Gießen und Frankfurt angeboten.

Universität Gießen:
https://www.uni-giessen.de/de/fbz/zentren/hd/zertifikate/medizindidaktik/qualifizierung

Universität Frankfurt:
www.fam.uni-frankfurt.de