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Moderationskompetenz (20 STU 21)

Veranstaltungsdaten

26. Juni 2020 10:00 – 26. Juni 2020 16:00
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online

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Teamtreffen und Diskussionen strukturiert und wertschätzend moderieren - einführender Workshop in Moderationskompetenz

Ein neues Thema mit Kommiliton/innen gemeinsam erarbeiten, eine Diskussion in eurem Referatsteam, eine Diskussion im Anschluss an ein Seminar oder Referat? In solchen Situationen kommen oft unterschiedliche Ideen und Meinungen zum Vorschein. Im Workshop erarbeiten wir, wie ihr diese Situationen strukturiert und wertschätzend moderieren könnt. Durch Rollenspiele und Übungen habt ihr viel Raum zum Ausprobieren.

Neben Grundlagen einer gelungenen Moderation lernt ihr, wie ihr Instrumente wie die Kopfstandmethode, das Brainstorming und das Brainwriting beim Moderieren richtig und effektiv einsetzen könnt.

Intendierte Lernergebnisse

Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage,...

  1. die Grundlagen einer gelungenen Moderation zu benennen
  2. die vorgestellten Moderationsmethoden im richtigen Zusammenhang einzusetzen

Arbeitseinheiten

6

Anmeldung ab 06.05.2020, 10 Uhr

...über Ilias: https://ilias.uni-marburg.de/goto.php?target=crs_1920835&client_id=UNIMR

Technische Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme

Internetzugang, Endgerät mit Mikrofon und Lautsprecher bzw. optimalerweise ein gutes Headset, ggf. Webcam

Hinweis

Angebot im Rahmen des Qualitätspakt Lehre-Projekts „Für ein richtig gutes Studium“, finanziert von 2017 bis 2020 mit Mitteln aus dem Qualitätspakt Lehre, Förderkennzeichen 01PL17037.

Ihre Anmeldung zu einem Kurs ist verbindlich, da wir Ihr persönliches Teilnahmeentgelt (im Durchschnitt 75 €/Tag/Person) aus diesen Projektmitteln bezahlen. Nach Erhalt der Kurszusage können Sie nur noch begründet absagen, wobei dies bis spätestens 3 Werktage vor Veranstaltungsbeginn geschehen muss.

Referierende

Felicitas Menges, pädagogische Referentin der Erwachsenenbildung (Akademie für Konflikttransformation), Mediatorin und Seminarleitung

Veranstalter

Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik

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