Internetquellen
www.reviewing.co.uk
Roger Greenaway, The Active Reviewing Guide
www.wilderdom.com
James Neil, Outdoor Education Research and Evaluation Centre
www.outdoored.com
Rick Curtis, Outdoor Ed – The Professional`s Resource
www.eric.ed.gov
The Educational Resources Information Center (ERIC) is a
federally-funded national information system that provides a variety of
services and products on a broad range of education-related issues. The
ERIC database is the world's largest source of education information
and contains more than one million abstracts of documents and journal
articles.
When you go to the Web site, (1) In the "Term 1 Field" type: Journal of
Experiential Education, and (2) In the "Search By Field," choose the
pulldown: Journal Citation. From the resulting list, click on the title
you are interested in, and the abstract will appear.
Outdoor and Adventure Education Research
JISCmail is an electronic mailing list service
specifically for the higher and further education and research
communities and is a free service, funded by the JISC. It uses the
world wide web and e-mail to enable groups of academics and support
staff to talk to each other and to share information. There are over
4000 lists covering many categories. If you are unable to find a list
on your chosen subject and you can satisfy the JISC criteria then you
may start one of your own.
www.erlebnispaedagogik.de
Die Seiten des Informationsdienstes Erlebnispädagogik richtet sich an alle, die sich im Bereich des handlungs- und erfahrungsorientierten Lernens informieren oder weiterbilden wollen: Studierenden, Diplomanden, Doktoranden, Dozenten, Multiplikatoren, Trainer. Dieser Dienst umfasst u.a. ein umfangreiches Verzeichnis von fast allen namhaften Anbietern, eine Jobbörse sowie eine Literaturdatenbank.Zeitschriften
Erleben und Lernen
Die „Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen“
erscheint seit 1993 mit einer Auflage von zur Zeit 1800 Exemplaren. Sie
versteht sich als Forum für handlungs- und erfahrungsorientierte
Konzepte, Ansätze und Modelle in Erziehung, Aus- und Weiterbildung.
Erleben und lernen erscheint monatlich.
Zeitschrift für Erlebnispädagogik
Die Zeitschrift für Erlebnispädagogik wurde als überregionaler
Informationsdienst "Segeln und Sozialpädagogik" 1981 begründet
und wird seit 1987 als "Zeitschrift für Erlebnispädagogik"
fortgeführt. Sie hat sich inzwischen zu einem wichtigen Forum des
überregionalen Gedanken- und Meinungsaustauschs entwickelt. Neben
freizeitpädagogisch und natursportlich orientierten Anliegen, Aktionen
und Projekten sind in jüngerer Zeit auch musisch-künstlerische,
technische, kulturell und ökologisch akzentuierte Praxis- und
Forschungsfelder ins Blickfeld geraten und gleichzeitig ins Zentrum des
internationalen erlebnispädagogischen Interesses gerückt.
Australian Journal of Outdoor Education
(AJOE) is the major Australian-Pacific-based journal (with
international scope), published bi-annually by the Australian Outdoor
Education Council since 1995. Table of contents and abstracts.
Journal of Adventure Education and Outdoor Learning
The purpose of this international journal is to promote dialogue,
research, thinking, understanding, teaching and practice in the field
of adventure education and outdoor learning. JAEOL publishes original
papers that encourage a wider appreciation of the interdisciplinary and
multidisciplinary components of adventure education and outdoor
learning. The journal is a peer reviewed journal based in the UK with
an international review board. The journal was first published in 2000
and currently publishes two issues, one in the spring and one in the
autumn.
Journal of Experiential Education
JEE is a professonal journal that publishes a
diverse range of articles in subject area such as outdoor adventure
programming, service learning, environmental education, therapeutic
applications, research and theory, the creative arts, and much more.
JEE is published three times per year. See also JEE Index Online 1978-2000)
New Zealand Journal of Outdoor Education
The purpose of the New Zealand Journal of Outdoor Education (NZJOE) is to publish original refereed contributions on all aspects of outdoor education, broadly defined. NZJOE focuses on articles that apply academic insights to practice. The journal will facilitate the interchange of ideas and information and contribute to the development of a New Zealand perspective on moving and learning in the outdoors.Haftung für Links
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