Das Filmkonzept
Der Film gibt Einblick in die schulische Praxis an sechs ganztägig arbeitenden Schulen, die individuelle Wege gehen zur vielfältigen Integration von Bewegung, Spiel und Sport in den Schultag und das Schulleben. Es kennzeichnet den Film, dass hier Schulen verschiedener Schulformen und unterschiedlicher Prägung ihre Türen öffnen und Einblick in ihr bewegungsorientiertes Engagement geben. Alle sechs besuchten Schulen zeichnet es aus, dass sich hier an die schulische Entwicklung eine zunehmendeBewegungsorientierung knüpft. An diesem Punkt setzt „Bewegt den ganzen Tag“ an. Die für den Film gewählten Themenbereiche verweisen darauf, wie Bewegung, Spiel und Sport als Gestaltungselemente des Schulalltags, des Schullebens und somit auch der Schulentwicklung wirksam werden können.
Die übergeordnete Struktur des Films zeigt sich in den folgenden fünf thematischen Kategorien:
- Bewegungsorientierte Rhythmisierung des Schultages;
- Bewegung im Unterricht;
- Bewegung in den Pausen;
- Bewegungs- und Sportangebote;
- Bewegung, Spiel und Sport im Schulleben
Aline Becker, Auszug aus dem
Filmbuch
Auf der DVD ist eine Langfassung des Films (ca. 90 Min.) und eine Kurzfassung (ca. 30 Min.) veröffentlicht. Die Filmsequenzen lassen sich auch einzeln abspielen (z.B. Auswahl einzelner Schulen, themenspezifische Auswahl). Erläuterungen zu den dadurch gegebenen Nutzungs- und Einsatzmöglichkeiten des Filmmaterials lassen sich unter – Didaktische Hinweise – im Filmbuch finden.
Auf der DVD ist eine Langfassung des Films (ca. 90 Min.) und eine Kurzfassung (ca. 30 Min.) veröffentlicht. Die Filmsequenzen lassen sich auch einzeln abspielen (z.B. Auswahl einzelner Schulen, themenspezifische Auswahl). Erläuterungen zu den dadurch gegebenen Nutzungs- und Einsatzmöglichkeiten des Filmmaterials lassen sich unter – Didaktische Hinweise – im Filmbuch finden.
