Gesprächsabende zur Institutsgeschichte

Mi., 15. Mai 2024, 18:00 Uhr, Turnhalle des IfLs:

Sport studieren in Zeiten der Hochschulreform der späten 1960er und frühen 1970er Jahre

Moderation: Prof. i.R. Dr. Ralf Laging
Podium: Kurt Faust (damals Sportstudent in Marburg und Tübingen, Lehrer, i.R.), Erich Heine (damals Sportstudent in Marburg, Lehrer und Schulleiter, a.D.), Dr. Franz Nitsch (damals Sportstudent in Marburg, Lehrer, Sportfunktionär, i.R.), N.N.

Die Hochschulreformen von 1966 und 1970 bilden eine Zäsur in der Entwicklung des Instituts für Leibesübungen (IfL). Bis dahin bestand das IfL als eigenständige fakultätsfreie Einrichtung der Universität mit einem Institutsdirektor, Sportlehrkräften für die praktische Ausbildung und wenigen Assistenzen für schulmethodische Seminare und unterstützende Mitarbeit in Lehre und Forschung des Institutsdirektors. Dr. Lindner war als Direktor Mitglied der Arbeitsgemeinschaft der Institutsdirektoren (AID) und konnte gestärkt durch die dortigen Empfehlungen die Institutsentwicklung in Marburg recht eigenständig gestalten. Mitarbeiter:innen und Studierende hatten zu diesem Zeitpunkt kein Mitspracherecht. Vor diesem Hintergrund bedeutete die Hochschulreform mit Mitbestimmungsgremien (Institutsbeirat, Fachbereichskonferenzen, Ausschüssen, …) und Einbindung in die neue Fachbereichsgliederung einen gravierenden Einschnitt, der die ersten 50 Jahre (1924 bis 1974) als fakultätsfreies Institut beendete und den Start der zweiten 50 Jahre (1974-2024) mit der Zuordnung zum Fachbereich 21 (Erziehungswissenschaften) eröffnete. Nun war dieser strukturelle Umbruch eingebunden in die Studentenbewegung mit der Forderung nach einer drittelparitätischen Mitbestimmung, aber auch und vor allem nach neuen Inhalten, anderen Prüfungsmodalitäten und Lehrformaten (z.B. Autonome Seminare). Die Kritik an Seminaren, sportpraktischen Veranstaltungen und den wenigen Vorlesungen wurde vehement vorgetragen, die Diskussionen in Institutsvollversammlungen und dem Institutsbeirat orientierten sich vielfach an studentischen Interessen – selbst der Vorsitzende des Institutsbeirats war in den ersten Jahren immer studentisch.

An diesem Gesprächsabend wollen wir die Studien- und Institutssituation Ende der 1960er und Anfang der 1970er Jahre Revue passieren lassen und die Zeit kritisch reflektieren und zur heutigen Studiensituation in Beziehung setzen. Im Gespräch werden Studierende und Akteure der hochschulpolitischen Entwicklung von damals ihre Erinnerungen berichten und diese aus der Perspektive ihres dann folgenden beruflichen Lebens reflektieren. Diese Bilder werden hoffentlich von vielen interessierten Zuhörer:innen der damaligen Zeit ergänzt, korrigiert und ebenso kritisch reflektiert. Spannend wird dieser Gesprächsabend dann, wenn Sportstudierende, die derzeit studieren oder in den letzten Jahren ihr Studium abgeschlossen haben, dabei sind und ihr Studium mit dem damaligen vergleichen und engagiert mitdiskutieren. Alle sind herzlich eingeladen, an diesem Abend gemeinsam über das „Sport studieren“ zu diskutieren!

Mi., 12. Juni 2024, 18:00 Uhr, IfL-Seminarraum:

Zur Gründung und Entwicklung des MA-Studiengangs Abenteuer- und Erlebnispädagogik

Moderation: N.N.
Podium: N.N.

^{Ankündigungstext folgt in Kürze.}

Mi., 19. Juni 2024, 18:00 Uhr, IfL-Seminarraum:

45 Jahre Sport mit Sehgeschädigten – 45 Jahre Kooperation zwischen der Blindenstudienanstalt Marburg und dem Institut für Sportwissenschaft und Motologie

Moderation: Prof. Dr. Jörg Bietz
Podium: Prof. Dr. Ralph Beneke, Prof. Dr. Martin Giese, Annette Körber, Prof. Dr. Hans-Georg Scherer, Patrick Temmesfeld

Seit 1979 gibt es im Marburger Institut für Sportwissenschaft und Motologie den Arbeitsschwerpunkt „Sport mit Menschen mit Sehschädigung“, der initiiert durch Prof. Dr. Eberhard Hildenbrandt in enger Kooperation mit der Blindenstudienanstalt Marburg (BliStA) entstand und ein differenziertes Forschungs-, Ausbildungs- und Praxisfeld hervorbrachte. In enger personeller und inhaltlicher Verflechtung institutionalisierte sich auf regionaler Ebene auf der Grundlage der wissenschaftlichen Arbeit des Instituts eine Infrastruktur für vielfältige Bewegungsangebote. Unter der Perspektive der Qualifizierung kompetenter Lehrkräfte für den Schulsport und die beschriebenen Praxisfelder wurde In der Marburg Sportlehrkräfteausbildung der „Sport mit sehgeschädigten Menschen“ im Jahr 1984 auch als inhaltlicher Schwerpunkt in Form einer Zusatzqualifikation fest verankert. In den letzten Jahren etablierte sich mit der Begleitforschung zur Qualitätssicherung und Steuerung der Trainingsprozesse im paralympischen Leistungssport durch Prof. Dr. Ralph Beneke eine zweite Säule in dem Kooperationsverbund von Sportwissenschaft und Blindenstudienanstalt.

Im Podiumsgespräch soll rückblickend die Entwicklung dieses wissenschaftlichen Arbeitsfeldes beleuchtet und hinsichtlich der sich aktuell stellenden Fragen diskutiert werden. Außerdem soll vorausblickend erörtert werden, welche Zukunftsaufgaben sich in diesem Arbeitsfeld stellen und welche Bedarfe und Möglichkeiten der Weiterentwicklung der Kooperation gesehen werden.