Dirk Netter

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  EU Horizon AECED – Teilprojekt 'Pattern Language of Commoning'

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  Netter, D. (in press). Conspiracy theory and the crisis of truth: Conceptual foundations for education in the post-truth era. International Journal of Development Education and Global Learning. (Special feature: “Education and the Crisis of the ‘Liberal Order’”.)

  Netter, D. (in press). Post-truth und politische Bildung: Demokratiepädagogik als Raum symbolischer (Des-)Orientierung im Zeitalter digital vermittelter Wirklichkeiten. In C. Achenbach-Carret, J. Bicheler, M. Gloe, & R. Reick (Eds.), Sammelband anlässlich des 20-jährigen Jubiläums des Magdeburger Manifests der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik. (Manuscript accepted for publication; publication planned for Summer 2026.)

  Netter, D. (in press). Post-truth politics, conspiracy belief and epistemic closure: A post-Baudrillardian perspective on simulation, knowledge and meaning. In M.-A. Heidelmann, K. Cazgir, S. Peters, D. Netter, & L. Sommer (Eds.), Knowledge between discursive construction and cultural contextualization.

  Netter, Dirk & Steinmetz, Fabian P. (2024): Renaissance der Psychedelika. In: Feustel, R., Schmidt-Semisch, H., & Bröckling, U. (Hrsg.). Handbuch Drogen in sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive (2. Aufl.). Springer VS

  Netter, Dirk & Steinmetz, Fabian P. (2023): Kratom – ein vermeintlich neuer, psychotroper Stoff zwischen Genuss- und Substitutionsmittel. In: 10. Alternativer Drogen- und Suchtbericht 2023. akzept e.V. (Hrsg.)

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  2024: Post-truth politics, conspiracy theory and hyperreality. The analytical potential of Baudrillards theory of “simulacra and simulation“. DNC30/GCSC-Conference on “Knowledge Between Discursive Construction and Construction and Cultural Contextualization” - Technology and digital media in knowledge cultures and discourses?
  2024: PowerKnowledge and AI: A Foucauldian Perspective on Large Language Model Based Chatbots (mit Tobias Klös, und Prof. Dr. Marc-André Heidelmann
  2024: Un-Certain, Anti-Emancipatory, Deep-X Conspiracy Times – Meeting up for Research in Counter-Spaces of Democracy? Implications for Research Methodologies (mit Nora Marleen Zado). ECER 2024 Conference, Nicosia
  2025: Simulated Temporality: The Discursive Capture of Past, Present, and Future. Capitalist Realism and the Symbolic Management of Time. DNC6 (6th DiscourseNet Congress) – Discourse and the imaginaries of past, present and future societies: media and representations of (inter)national (dis)orders
  2025: AI, Media Representations, and Democratic Imaginaries: Shaping Past, Present, and Future Societies (mit Prof. Dr. Marc-André Heidelmann). DNC6 (6th DiscourseNet Congress) – Discourse and the imaginaries of past, present and future societies: media and representations of (inter)national (dis)orders
  2025: Truth or Hyperreality? Rethinking Conspiracy Theories in the Post-Truth Era. Presentation at the ECPR Joint Session of Workshops 2025 in Prague.
  2025: Desinformation, Post Truth und Resilienz in der Bundeswehr: Organisationspädagogische Ansätze zur Stärkung epistemischer Sicherheit. Präsentation auf dem 20. (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr in Hamburg. cancelled.
  2025: Press F to Pay Respects to Critical Thinking: AI, Organisational Learning, and Epistemic Bias. (mit Prof. Dr. Marc-André Heidelmann). Presentation at the ECER 2025 Conference, Belgrade
  
  SYMPOSIA:
  2025: Governing AI in Higher Education Institutions? An organizational education perspective. (Co-Chair Prof. Dr. Marc-André Heidelmann)
  
  

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  SoSe 2023:
  - Organisierte Bildung, Hilfe, Beratung und Begleitung demokratisieren - aber wie? Organisationspädgogische Perspektiven (Co-Leitung mit Prof. Dr. Susanne Maria Weber)
  
  WiSe 23/24:
  - Fake News - Fake World? Multiple Krisen als Krisen des Vertrauens und der Wahrheit analysieren und gestalten
  
  SoSe 2024:
  - Zwischen Sog und Ausstieg – (transformatorische?) Bildungsdynamiken unter besonderer Berücksichtigung von Verschwörungskontexten
  
  WiSe 24/25:
  - Im Spannungsfeld zwischen Anti-Demokratie und Demokratisierung. Ansätze pädagogischer Analyse und Gestaltung von Intervention bis Prävention.
  - Zwischen Pathologie(sierung) und „speaking truth to power“ – zur Soziologie der Verschwörung. (Blockseminar an der Justus-Liebig-Universität in Gießen)
  
  SoSe 2025:
  - Politisch lernen in postfaktischen Zeiten. Konspirationismus und Neue Rechte als Herausforderungen politischer Erwachsenenbildung (Blockseminar an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main)
  
  WiSe 25/26:
  - Verschwörungsmentalität, Rechtsextremismus, geschlossene Weltbilder: Radikalisierungsprozesse verstehen - Prävention und Intervention pädagogisch gestalten
  - Aktionen, Formate und Initiativen: Wie kann Engagement für Offenheit und gegen Rechtsextremismus wirkungsvoll sein? Marburg Modul im Co-Teaching mit Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes
  
  SoSe 26:
  -  Without School? Bildung, Staatlichkeit und Selbstorganisation im Krisenmodus: Bildung neu denken für die Krisen unserer Zeit 
  
  WiSe 26/27:
  -  NSU, Prepper, Reichsbürger: Soziologische Zugänge zum Rechtsterrorismus  (Blockseminar an der Universität Heidelberg) 

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  Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
  
  Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik
  
  Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
  
  Mitglied der DGS-Sektion Wissenssoziologie
  
  

Sprechzeiten:
Sprechstunde im WiSe 24/25: (Bitte Termin vereinbaren):
https://webconf.hrz.uni-marburg.de/n/rooms/1ky-kof-ivp-zvy/join