Didaktik

Der Arbeitsbereich Fachdidaktik wird von Dr. Ulrich Vogel vertreten. Die im Rahmen des Studiums der (Unterrichts-)Fächer Philosophie oder Ethik zu absolvierenden fachdidaktischen Studieninhalte sollen in ihrem Kern Vermittlungsprozesse durchsichtig machen: von erkennendem Subjekt ("Mensch") und Erkenntnisobjekt ("Sache"), von akademischem Fach und Unterrichtsfach, von Lebenswelt und Curriculum. Dabei wollen wir die Pluralität und Kontroversität der fachlichen Zugänge auch praktisch verfügbar machen. Dies geschieht im Kontext einer Transformation philosophischer Methoden, Modelle, Denkfiguren und Argumente in Verfahren des Philosophie- oder Ethik-Unterrichts.

Forschungsthemen des Arbeitsbereiches sind Fragen nach dem Kern und den Rändern des Faches (überfachliche Unterrichtskonzeptionen (Entwicklung theoretischer Konzepte und praktischer Erprobungen)), das Verhältnis Ethik/Philosophie-Religion sowie die Frage nach religiösen/religionskundlichen Anteilen des Ethik-Unterrichts. Wir begleiten und evaluieren fachübergreifende Schul-/Unterrichtsprojekte und beteiligen uns an der Lehrplanentwicklung im Fach Ethik (Berufliche Schulen).