Projekte

WE 1: Die Verteilung reduzierter Silben im Sprachsignal: Optimiert für die Dynamik der Aufmerksamkeit?

WE 2: Vokalreduktion und Vokalverlust in deutschen Dialekten: Strukturelle Kohärenz und Kognition

WE 3: Silbenreduktion in deutscher Versdichtung

WE 4: Reduktionssilben im typischen und atypischen Spracherwerb

WE 5: Schwache Elemente als Herausforderung beim Erwerb der Intonation in L3 Französisch: Evidenz von deutsch-türkischen Lernenden

WE 6: Wahrnehmung und Produktion reduzierter Silben in L2 Deutsch: Zur Interaktion von lautlichem und grammatischem Lernen

WE 7: Das Schreiben schwacher Silben

WE 8: Kanonische Trochäen in der Leseentwicklung