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Argumente und Diskussionen... Nein, doch, nein, doch!!

Veranstaltungsdaten

03. Dezember 2021 09:15 – 03. Dezember 2021 12:45

online - Link wird rechtzeitig bekanntgegeben

Weitere Informationen

Brauche ich Argumente, um Sie davon zu überzeugen, diesen Workshop zu besuchen?
Welche?
Wie viele?
Sollten wir darüber diskutieren … und würden Sie sich auf so eine Diskussion freuen?
Oder hätten Sie Angst „zu verlieren“?

Sie argumentieren im Seminar, in der Prüfung, in der Wissenschaft, im Job. Sie diskutieren
stets und ständig. Wie Sie das suuuuuper konstruktiv, fair und freundlich tun können … und
wie ein bisschen weniger von all dem, das erfahren Sie in diesem Workshop.

Inhalte: Logik und Argumente/ Diskussionen als Prozess, der gestaltbar ist/ Kommunikative
Prinzipien von Argumenten und Diskussionen

Intendierte Lernergebnisse

Sie sind nach dem Workshopbesuch in der Lage …

  1. ... Argumente genau zu analysieren.
  2. ... Argumente selbst wirkungsvoll aufzubauen.
  3. ... aggressive und nebulöse Argumente in eine Diskussion zu integrieren.
  4. ... Diskussionen zielorientiert zu gestalten.

Arbeitseinheiten

4

Anmeldung ab 20.10.2021, 10 Uhr

über Ilias: https://ilias.uni-marburg.de/goto.php?target=crs_2530949&client_id=UNIMR

Hinweis

Angebot im Rahmen des HMWK-Programms „Hohe Qualität in Studium und Lehre, gute Rahmenbedingungen des Studiums (QuiS)“, finanziert von 2021 bis 2025 mit Mitteln aus dem „Zukunftsvertrag Studium und gute Lehre stärken".

Ihre Anmeldung zu einem Kurs ist verbindlich, da wir Ihr persönliches Teilnahmeentgelt (im Durchschnitt 75 €/Tag/Person) aus diesen Projektmitteln bezahlen. Seien Sie fair und melden sich ab, wenn Sie nicht teilnehmen können. Sollten Sie ohne Abmeldung der Veranstaltung fern bleiben, behalten wir uns vor, Sie für weitere Veranstaltungsteilnahmen zu sperren.
 

Referierende

Cornelius Filipski, Dipl.-Sprechwiss., Erziehungswiss. M.A., Trainer und Coach für Kommunikation und Didaktik, Mediator (ausg. nach BM), Gewaltfreie Kommunikation, Action Theater

Veranstalter

Lehrentwicklung & Hochschuldidaktik

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