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Führungstraining der Universität Marburg

Grußwort des Präsidenten

Führungskräfte sind Mitgestaltende und Verantwortungstragende, die mit ihrem Handeln, das Selbstverständnis unserer Universitätskultur prägen. Gesunde Führung entsteht, wo Vertrauen wächst und Verantwortung geteilt wird, wo jede und jeder sich einbringen und weiterentwickeln kann.

In Zeiten des Fachkräftemangels soll die Universität auch weiterhin eine attraktive Arbeitgeberin bleiben – in der Region und darüber hinaus. Um Sie in Ihren vielfältigen, anspruchsvollen Aufgaben zu unterstützen und um mit Ihnen im Austausch zu sein, haben wir dieses modulare Führungstraining als Teil unserer Personalentwicklung konzipiert.

Wir laden Sie herzlich ein, sich die Zeit zu nehmen – für sich, für neue Impulse und für den Austausch. Lassen Sie sich inspirieren und inspirieren Sie andere – ganz im Sinne unserer Universitätskultur.

Link zur Anmeldung über Ilias (Freischaltung folgt)

Wozu am Führungstraining teilnehmen?

Mit einem systematischen curricularen Training für Führungskräfte möchten wir sicherstellen, dass Sie Ihre Führungsrolle effektiv ausüben und Ihr Team im Sinne des Leitbildes der UMR erfolgreich leiten können. 

 Weiterentwicklung der folgenden Kompetenzen:

  • Kommunikation
  • Entscheidungsfindung
  • Konfliktlösung und -prävention
  • Personalentwicklung – Führungskraft entwickelt ihre Mitarbeitenden
  • Teamleistung
  • Organisationsentwicklung
  • strategische Führung
  • diversitätssensitive Führung
  • nachhaltige Führung

Stärkung der Führungskompetenzen und Training in den Bereichen:

  • Kommunikationsfähigkeit
  • effektive Steuerung von Teams
  • Konfliktlösung
  • aktiver Mitgestaltung der Hochschul- und Verwaltungskultur

Welchen zeitlichen Umfang sollten Sie einplanen?

  • Module A-D, 8 Module à 4 Stunden, jeweils von 13:00 - 17:00 Uhr
  • Modul A ist das Startmodul und sollte als Erstes besucht werden
  • die anderen Module können in beliebiger Reihenfolge besucht werden
  • Empfehlenswert: Teil 1 und 2 eines Moduls nacheinander zu besuchen

Ort: Creative Space, Bahnhofstr. 7 (Parken hinter dem Gebäude möglich)

Eine Übersicht der Module finden Sie hier. 

  • Termine Module A-D

    Modul A - Universität und Führung
    A1 - 01.09.2026
    A2 - 01.10.2026

    Modul B - Kommunikation und Kooperation
    B1 - 03.11.2026
    B2 - 01.12.2026

    Modul C - Teambildung und -entwicklung
    C1 - 14.01.2027
    Cs - 04.02.2027

    Modul D - Strategie und Veränderung
    D1 - 02.03.2027
    D2 - 01.04.2027

  • Inhalt Modul A: A1 + A2

    A1: Führen in der UMR: Unser Selbstverständnis, die Rahmenbedingungen und meine Gestaltungsmöglichkeiten
    In diesem Modul  verschaffen Sie sich einen Überblick, was die Leitsätze für eine Führungskraft an der UMR bedeuten:

    - Mit Neugier und Verantwortung schaffen wir fundiertes Wissen
    - Vielfalt und Respekt inspirieren  unser Handeln
    - Wir können Wandel – seit fast 500 Jahren.
    Gemeinsam mit einem Präsidiumsmitglied machen Sie sich Gedanken, wie Sie Ihre Führungsaufgabe in den verschiedenen Rollen konkret ausgestalten. Sie erfahren, welche Rahmenbedingungen Sie begleiten und welche Bedeutung gegenseitiges Vertrauen dabei spielt.

    - Eckpunkte des Leitbildes: Was heißt das für Hochschulkultur und Führungsverständnis?
    - Welche Rolle wollen Sie als Führungskraft in einer nachhaltigen Hochschulkultur für die Zukunft der UMR einnehmen?
    - Welche rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen bestehen?
    - Wie schaffen Sie eine Kultur des Vertrauens als Basis für Zusammenarbeit und Ergebnissicherung?

    A2: Herausforderungen des Führens in Wissenschaft und Verwaltung
    In Ihrer Führungsaufgabe bewegen Sie sich permanent zwischen Innovation und Micromanagement, zwischen Vorausdenken (für Forschungskonzepte) und Bürokratie/rechtlichen Vorgaben, zwischen gesamtuniversitären Interessen und Belangen Ihres Verantwortungsbereiches.

    In diesem Modul gehen Sie den Fragen nach, wie Führung im Alltag der UMR gelingen und wie mit Spannungsfeldern nutzbringend umgegangen werden kann. 

    - Wie können Sie Ihre unterschiedlichen Rollen sinnvoll gestalten und die vielfältigen Anforderungen so priorisieren, dass auch Sie zufrieden sind?
    - Wie finden Sie die Balance zwischen Leistungsanforderung und Fürsorgepflicht gegenüber Ihren Mitarbeitenden?
    - Wie können Sie die verschiedenen Akteure – Präsidium, Teamleitende, Mitarbeitende (unbefristet und befristet) sowie Kollegen, gegenüber denen Sie nicht weisungsgebunden sind etc. – so einbeziehen, dass Ziele gemeinsame erreicht werden?
    - Welches Führungsverständnis möchten Sie für sich entwickeln?

  • Inhalt Modul B: B1 + B2Inhalt Modul C: C1 + C2

    B1: Kommunikation, Feedback und Vielfalt: Erfolgreich führen im interdisziplinären Hochschulkontext

    Als Führungskraft bewegen Sie sich in Spannungsfeldern zwischen unterschiedlichen Interessen, hierarchischen Strukturen sowie individuellen und kollegialen Ansprüchen. Dabei ist Kommunikation eine wesentliche Voraussetzung für gelungene Führungskultur.

    Neben theoretischen Impulsen und praktischen Werkzeugen bietet Ihnen dieses Modul Raum, um Ihre Kommunikation und die Ansprüchen Ihres Umfeldes zu reflektieren.

    - Wie gestalten Sie Kommuniktion so, dass sie transparent, verbindlich und inklusiv ist?
    - Wie geben Sie konstruktives Feedback, das respektvoll und zielgerichtet die Entwicklung Ihres Gegenübers fördert?
    - Wie sprechen Sie mit Personen, die Ihnen gegenüber nicht weisungsgebunden sind, aber dennoch in Ihrem Netzwerk agieren?
    - Welchen Kommunikationsstil möchten Sie für sich entwickeln – der sowohl Effizienz fördert und menschliche Wertschätzung zeigt, als auch Verantwortung und langfristige Entwicklung in den Mittelpunkt stellt?

    B2: Konflikte klug lösen: Souveräne Führung im hochschulischen Alltag

    Als Führungskraft sind Sie in einer komplexen und sehr heterogenen Organisation tätig - mit wissenschaftlicher Freiheit und institutioneller Verantwortung, mit individuellen Ambitionen und strukturellen Gegebenheiten und der Notwendigkeit partizipativer Entscheidungsfindung. In diesem dynamischen Umfeld sind Kontroversen folgerichtig ein natürlicher Bestandteil des universitären Lebens. Manche Spannungen sind offensichtlich, andere manifestieren sich in Passivität, Distanz oder subtiler Widerstandshaltung.

    Mit Fokus auf kommunikative Klarheit entwickeln Sie Werkzeuge, um Konflikte so weit wie möglich als Chance zur Stärkung von Beziehungen und Strukturen zu nutzen.

    - Wie können Sie Konflikte auf verschiedenen Ebenen wahrnehmen, differenzieren und bei den Beteiligten ansprechen?
    - Wie erkennen Sie, welche  zugrundeliegende Beziehungsdynamiken hinter nicht konstruktiver Zusammenarbeit stehen?
    - Wie erkennen Sie, ob strukturelle Vorgaben und Rahmenbedingungen Ursache für einen Konflikt sind?
    - Welchen Führungsstil möchten Sie für sich entwickeln, mit dem die Balance zwischen sachlicher Klarheit und emotionaler Sensibilität gelingt?

     

    C1: Teamvielfalt meistern: Teams bilden, neue Teammitglieder finden und integrieren, fordern und fördern

    Im Hinblick auf die aktuelle Situation des Arbeitsmarktes ist es um so herausfordernder ein hochqualifiziertes Team zu bilden.  In diesem Modul erfahren Sie, wie Sie die individuellen Stärken Ihrer Teammitglieder erkennen, gezielt einsetzen und wertschätzen. Sie lernen, beim Recruiting bewusst auf Ergänzung statt auf Klone zu setzen und so das volle Potenzial von Vielfalt auszuschöpfen. Sie verstehen, warum der erste Eindruck im Onboarding entscheidend ist und wie Sie neue Mitarbeitende von Tag eins an begeistern und einbinden. Darüber hinaus entwickeln Sie Strategien, um Talente nachhaltig zu fördern und langfristig zu integrieren.

    - Was sind die Chancen und Herausforderungen in heterogenen Teams und welche Anforderungen ergeben sich daraus für Sie als Führungskraft?
    - Wie finden Sie die richtigen Mitarbeitenden? Anforderungsprofile vs. Teamprofile: welche Kompetenzen fehlen uns?
    - Wie schaffen Sie ein Umfeld, in dem sich neue Mitarbeitende willkommen fühlen und wie gelingt ein gutes Onboarding?
    - Wie erkennen Sie individuelle Stärken von Mitarbeitenden und wie können Sie diese gezielt entwickeln?
    - Wie bauen Sie eine positive Feedback-Kultur im Team auf, so dass sich die Mitarbeitenden einerseits gut aufgehoben fühlen und andererseits die erforderliche Leistung erbringen?

    C2: In welcher Rolle bin ich eigentlich gerade? Mein Selbstverständnis als Führungskraft

    In Zeiten von hohen und sich ständig verändernden Anforderungen ist gesunde Führung mehr denn je abhängig vom Selbstverständnis als Führungskraft - in der Funktion und als Person. In einem durch Komplexität, Unsicherheit und hohe Erwartungsdruck geprägten Umfeld ist Führung nicht nur eine organisatorische, sondern auch eine ethische und psychologische Herausforderung. Dieses reflexionsorientierte Modul soll Sie inspirieren, Ihre Perspektiven zu erweitern und Sie dabei unterstützen, Ihre Rolle, entsprechend Ihrer Position und den organisationalen Gegebenheiten auszufüllen. Dabei spielen das Entwickeln eines eigenen Führungsverständnisses und die Selbstfürsorge eine wichtige Rolle.

    - Wie können Sie Ihre Leidenschaft für Wissenschaft und Lehre / für Wissenschaftsmanagement und Verwaltung erhalten?  
    - Wie können Sie Ihre Entscheidungen auf Ihre Werte ausrichten – auch unter Druck?
    - Wie können Sie Resilienz fördernde Strategien für sich entwickeln?
    - Wie entsteht Autorität, die nicht von Hierarchie, sondern von Glaubwürdigkeit getragen ist?
    - Inwiefern ist Selbstfürsorge eine strategische Führungsaufgabe?
    - Wie können Sie klar, respektvoll und wirksam Grenzen setzen? 
    - Welchen Wert haben Selbstzweifel?
    - Wie können Sie Freude und Sinn in der Vielfalt Ihrer Tätigkeiten bewahren? 

  • Inhalt Modul D: D1 + D2

    D1: Kurs setzen, Kurs halten: Führungskräfte als Gestalter*innen von Veränderungsprozessen

    Veränderungen im universitären Kontext sind mit einigen Besonderheiten verbunden. Als Führungskraft wollen Sie Innovationen in Ihrem Bereich anstoßen und zugleich sind Sie in unterschiedlichste Veränderungsprozesse der Universität involviert. 

    Hier gilt es, als Führungskraft Orientierung zu geben und die Umsetzung im eigenen Arbeitsbereich im Sinne des universitären Ganzen voran zu bringen. Dieses Modul bietet Ihnen einen strukturierten Rahmen, um die Komplexität von Veränderungsprozessen zu verstehen und bewusst zu gestalten. 

    - Wie gestalten Sie partizipative Veränderungsprozesse, die strategische Ziele verfolgen und zur Mitwirkung motivieren?
    - Wie können Sie zielgerichtet  delegieren, dabei die Eigenverantwortung Ihrer Mitarbeitenden stärken und selbst entlastet werden?
    - Welche Verhaltenstendenzen einzelner Mitarbeitenden und Gruppendynamiken können währenddessen entstehen?
    - Wie erkennen Sie Symptome von offenen und subtilen Widerständen, und wie können Sie damit umgehen?
    - Was braucht es, damit Maßnahmen nicht nur kurzfristig funktionieren, sondern nachhaltig tragbar sind?

    D2: Wie gestalte ich Veränderungen im universitären Kontext?

    In Zeiten zunehmender institutioneller Veränderungen, von digitalen Transformationen über strategische Neuausrichtungen bis hin zu strukturellen Reformen im Hochschulwesen, sind Sie als Führungskraft herausgefordert, Veränderungsprozesse zu initiieren und zu begleiten – in Ihrem Bereich und als Teil der Gesamtstrategie der UMR.

    In diesem Modul reflektieren Sie gemeinsam mit einem Präsidiumsmitglied aktuelle Veränderungsprojekte und den Beitrag, den Sie als Führungskraft dabei leisten können.

    - Welche Möglichkeiten haben Sie, um einen Veränderungsauftrag und die Erwartungen an Sie gut zu klären?
    - Wie navigieren Sie in einem vielschichtigen, oft langsam reagierenden System, ohne dabei Wirksamkeit zu verlieren? 
    - Wie arbeiten Sie zielführend mit Projektpartnern (in Verbundprojekten) zusammen?
    - Welche Hilfsmittel gibt es, um konkrete Projekte (auch Forschungsprojekte) effizient zu planen und zu steuern?
    - Wie können Sie (Teil-)Ergebnisse eines Projektes sichern und wie gestalten Sie die Evaluation?
    - Wie planen Sie den Ergebnistransfer, auch in Richtung Gesellschaft allgemein?