AG Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Die Arbeitsgruppe "Deutsch als Fremdsprache" lehrt und forscht in den
Bereichen Repräsentation von Mehrsprachigkeit, interkulturelle
Pragmatik, Sprachlehrforschung und Alphabetisierung von
MigrantInnen in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unter der Leitung von
Frau Prof. Dr. Ruth Albert. Eine Reihe laufender Promotionen untersucht
Höflichkeitsverhalten, grammatische Phänomene des Deutschen und die
Effektivität von Lernstrategien und Lehrmethoden.Der Masterstudiengang der Arbeitsgruppe DaF bildet qualifizierte Lehrpersonen für den DaF-Unterricht mit Erwachsenen aus.
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Die Arbeitsgruppe besteht aus folgenden Personen:
| Lehrstuhlinhaberin: |
Prof.
Dr. Ruth Albert |
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| Wiss. Mitarbeiter: |
Dr.
Chiara Cerri |
Wiss. Hilfskräfte: | Inga Petter | |
| Vera Opitz | ||||
| Silke
Jahns |
Stud. Hilfskräfte: | Franziska van Elten | ||
| Dimka Dimova | |
Sarah Riolo | ||
| Anne Heyn | |
Anna Lundelius | ||
| Christiane Rokitzki | ||||
| Dr. Frauke Teepker |
Projekte:
- Alphamar - Alphabetisierung von erwachsenen Einwanderern: Im BMBF-Projekt werden seit August 2008 Methoden zur Alphabetisierung zusammengestellt und im Hinblick auf eine Verbesserung der Alphabetisierungsarbeit erwachsener Einwanderer erprobt. Die Kurse finden in der Volkshochschule Frankfurt a. M. statt.
- PICTURE (Portfolio Intercultural Communication – Towards Using Real Experiences): PICTURE ist ein von Sokrates unterstütztes Projekt, an dem die DaF-Abteilung Marburg mit der konzeptionellen Umsetzung beteiligt war. In diesem 2007 abgeschlossenen Projekt wurden Sprachlehrmodule zur interkulturellen Kommunikation erstellt.
- Virtex ist ein virtuelles Projekt, das Fremdsprachenlerner in die Fachsprache des Hotel- und Gaststättengewerbes einführt. Es existiert seit 2004 und wurde 2007 abgeschlossen. Die Deutsch als Fremdsprache-Abteilung der Universität Marburg beteiligte sich konzeptionell an dem Aufbau des Projektes.
- Landesnetz-Kunde enthält Landeskunde-Unterrichtskonzepte und -materialien, die im Rahmen unterschiedlicher Seminare aus den Bereichen "Landeskunde und Literaturdidaktik" entwickelt wurden. Diese Materialien eignen sich zum Selbststudium für Deutsch-Lernende.
