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Marburger AG Methoden & Evaluation (MAGMA)

 
Die Schwerpunkte unserer Arbeit sind
  • die Entwicklung, Erforschung und Anwendung innovativer computergestützter Methoden und Tools (z.B. Visualisierung und Online-Forschung),
  • die Forschung im Bereich Kommunikation und Wahrnehmung von Umwelt und Klima,
  • die Forschung über Evaluation und die Durchführung von Evaluationsprojekten,
  • die Weitervermittlung der vorgenannten Methoden und Forschungsergebnisse in der universitären Lehre (Bachelor, Master, Doktoranden) sowie in der wissenschaftlichen Fort- und Weiterbildung.

 

Aktuelles (News)

 

  • Herr Prof. Dr. Kuckartz befindet sich ab dem 01.04. im Forschungssemester. Sprechstundentermine bei Herrn Kuckartz können ggfs. über das Sekretariat vereinbart werden.
  • Alexander Nolte wird im Sommersemester 2014 das BA-Modul 4 lehren und betreuen.

 

Veröffentlichungen

qiaenglisch

Qualitative Text Analysis. A Guide to Methods, Practice & Using Software
Kuckartz, Udo

Sage Publications Ltd 2014, 173 S.


Leseprobe

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John W. Creswell, Ph.D, Professor of Educational Psychology University of Nebraska-Lincoln, über das Buch:
"Not since Miles and Huberman (1995) have we had such an insightful, original discussion of qualitative data analysis as we have here by Kuckartz. Kuckartz's approach is both tangible and concrete, filled with practical phases in the qualitative text analysis process.  His three types of text analysis – thematic, evaluative, and type-building – provide useful options for analysis that I will recommend to my students.  When he links text analysis to qualitative computer analysis he brings qualitative research into the digital age, something that Miles and Huberman could not have done in the 1990s.  This fine volume on qualitative text analysis should be read by all students – both novice and experienced – of qualitative research."
Stefandiss
Evaluation von Weiterbildungsprozessen. Status quo, Herausforderungen, Kompetenzanforderungen. Rädiker, Stefan

Tectum Verlag 2013, 290 S.
EUR: 34,95

Inhaltsverzeichnis


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Über das Buch:

"Die Evaluation von Bildungsprozessen ist fester Bestandteil der Arbeit von Weiterbildungsorganisationen. Dabei wird sowohl von Teilnehmenden als auch Lehrpersonen Feedback für Veranstaltungen eingeholt, Ergebnisse werden ausgewertet und Verbesserungsvorschläge umgesetzt. Anhand einer umfassenden Studie unter Organisationen, die das Modell der Lernerorientierten Qualitätstestierung(LQW) einsetzen, stellt Stefan Rädiker den Status quo der Evaluationspraxis dar. Er beleuchtet die konkreten Herausforderungen und Probleme und entwickelt daraus ein Anforderungsprofil für Evaluierende, welches sowohl für die Personalentwicklung als auch zur Entwicklung von Lehrplänen und Fortbildungskonzepten genutzt werden kann."

qia2
Qualitative Inhaltsanalyse.
Methoden, Praxis, Computerunterstützung.
Kuckartz, Udo

2. überarbeitete Auflage
Beltz Juventa 2014, 188 S.
EUR: 14,95

Leseprobe

Link zum Inhaltsverzeichnis

zum MAGMA Blog
Züll, Cornelia zur 1. Auflage (in Methoden, Daten, Analysen. Jg. 7/1): Rezension aus der Zeitschrift "Methoden, Daten, Analysen" Jg. 7/1: „Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis und Computerunterstützung“ hält, was der Titel verspricht. Es ist ein empfehlenswertes Lehrbuch für alle, die zum ersten Mal qualitativ auswerten wollen und bisher wenig oder keine Erfahrung mit der Methode haben.“

Cover Erziehungswissenschaftliche Evaluationspraxis
Erziehungswissenschaftliche Evaluationspraxis:
Beispiele - Konzepte - Methoden.

Kuckartz, Udo/ Rädiker, Stefan

Beltz Juventa 2012, 232 S.
EUR: 34,95

Leseprobe
Cover 2. Auflage Statistikbuch

Statistik. Eine verständliche Einführung.
Kuckartz, Udo/ Rädiker, Stefan/
Ebert, Thomas/ Schehl, Julia

2.überarbeitete Auflage
VS Verlag 2013, 313 S.
EUR: 17,99

zum MAGMA Blog Eintrag

Sven Stadtmüller zur 1. Auflage (in Methoden - Daten - Analysen, Heft 02/2010)
"Für in der Statistikausbildung tätige Dozenten dürfte - ganz im Sinne der Autoren - das Werk
zudem eine sehr gute Grundlage für eine einführende Lehrveranstatlung darstellen, nicht
zuletzt aufgrund seines überzeugenden Aufbaus."

Roland Baur 
zur 1. Auflage (in socialnet Rezensionen) 15.09.2011
"Der weitgehende Verzicht auf eine mathematische Herangehensweise, zugunsten der Betonung des inhaltlichen Verständnisses sowie der Anwendbarkeit erlaubt es, das Lehrbuch sowohl im Unterricht als Ergänzung als auch zum Selbststudium gewinnbringend einzusetzen."

Cover Lehrbuch Auflage3
Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten. Kuckartz, Udo

3. aktualisierte Auflage,
VS Verlag 2010, 269 S.
EUR: 19,95

Nadine M. Schöneck (in Soziologische Revue, Heft 01/2008)
"Die zusammenfassende und abschließende Einschätzung, dass Kuckartz mit diesem Lehrbuch eine Lücke füllt, indem die ertragreiche computergestützte Verbindung zwischen qualitativen und quantitativen methodischen Ansätzen hergestellt wird, erscheint nicht übertrieben."

www.buecher.de (Fachbuch-Vergleichstest), 01.07.2007
"Auch unkundige Leser werden hier vertraut gemacht mit der Codierung von Texten, ihrer Analyse, Text-Retrieval, Exploration oder Visualisierung. Entstanden ist ein - in Bezug auf Thema und Darstellungsweise - zukunftsweisendes Lehrbuch [...]."

 

 
 

Zuletzt aktualisiert: 24.04.2014 · Lori

 
 
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AG Methoden & Evaluation, Bunsenstr. 3, D-35037 Marburg
Tel. +49 6421/28-23026, Fax +49 6421/28-22823, E-Mail: sekretariat.kuckartz@staff.uni-marburg.de

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