Marburger AG Methoden & Evaluation (MAGMA)

• die Entwicklung, Erforschung und Anwendung innovativer computergestützter Methoden und Tools (z.B. Visualisierung und Online-Forschung),
• die Forschung im Bereich Kommunikation und Wahrnehmung von Umwelt und Klima,
• die Forschung über Evaluation und die Durchführung von Evaluationsprojekten,
• die Weitervermittlung der vorgenannten Methoden und Forschungsergebnisse in der universitären Lehre (Bachelor, Master, Doktoranden) sowie in der wissenschaftlichen Fort- und Weiterbildung.

Veröffentlichungen

	Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung. Kuckartz, Udo Beltz Juventa 2012, 188 S. EUR: 14,95 Leseprobe		Erziehungswissenschaftliche Evaluationspraxis: Beispiele - Konzepte - Methoden. Kuckartz, Udo/ Rädiker, Stefan Beltz Juventa 2012, 232 S. EUR: 34,95 Leseprobe
	Statistik. Eine verständliche Einführung. Kuckartz, Udo/ Rädiker, Stefan/ Ebert, Thomas/ Schehl, Julia VS Verlag 2010, 274 S. EUR: 14,95 Leseproben als PDF: Inhaltsverzeichnis 1. Kapitel: die Aufarbeitung von Daten für die statistische Analyse Sven Stadtmüller (in Methoden - Daten - Analysen, Heft 02/2010) "Für in der Statistikausbildung tätige Dozenten dürfte - ganz im Sinne der Autoren - das Werk zudem eine sehr gute Grundlage für eine einführende Lehrveranstatlung darstellen, nicht zuletzt aufgrund seines überzeugenden Aufbaus." Roland Baur (in socialnet Rezensionen) 15.09.2011 "Der weitgehende Verzicht auf eine mathematische Herangehensweise, zugunsten der Betonung des inhaltlichen Verständnisses sowie der Anwendbarkeit erlaubt es, das Lehrbuch sowohl im Unterricht als Ergänzung als auch zum Selbststudium gewinnbringend einzusetzen."		Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten. Kuckartz, Udo 3. aktualisierte Auflage, VS Verlag 2010, 269 S. EUR: 19,95 Nadine M. Schöneck (in Soziologische Revue, Heft 01/2008) "Die zusammenfassende und abschließende Einschätzung, dass Kuckartz mit diesem Lehrbuch eine Lücke füllt, indem die ertragreiche computergestützte Verbindung zwischen qualitativen und quantitativen methodischen Ansätzen hergestellt wird, erscheint nicht übertrieben." www.buecher.de (Fachbuch-Vergleichstest), 01.07.2007 "Auch unkundige Leser werden hier vertraut gemacht mit der Codierung von Texten, ihrer Analyse, Text-Retrieval, Exploration oder Visualisierung. Entstanden ist ein - in Bezug auf Thema und Darstellungsweise - zukunftsweisendes Lehrbuch [...]."