"berufliche Perspektiven"

Motologinnen und Motologen M.A. arbeiten in einer Vielzahl von Einrichtungen und in privaten Praxen mit Klienten im gesamten Altersspektrum. Die wichtigsten Beschäftigungsschwerpunkte sind:

Elementar-Bereiche:

• pädagogisch oder therapeutisch ausgerichteten Frühfördereinrichtungen
• Kindergärten/Kindertagesstätten (auch mit Integration)

Schulen  (nur bei Doppelqualifikation Motologie und Lehramt):

• Grund/ Hauptschulen
• Sekundarstufe I u. II. (Realschulen, Gymnasien)
• Berufschulen, Berufsfachschulen
• Sonder- bzw. Förderschulen

Seniorenbereich

• Einrichtungen der stationären und teilstationären Altenhilfe
• Präventive Seniorenarbeit
  

Wissenschaftliche Einrichtungen:

• Fachhochschulen
• Hochschulen
• Universitäten

Therapeutische Einrichtungen:

• Kliniken für Psychiatrie und Psychotherapie

• Psychosomatische Kliniken
• Einrichtungen der ambulanten Kinder- u. Jugendhilfe

• Sozialpädiatrische Zentren an Kliniken
• Sozialpädiatrische Praxen niedergelassener Kinder- und Jugendärzte

Beratungseinrichtungen:

• Erziehungsberatungsstellen
• Ärztlich-psychologische Beratungsstellen
• Suchtberatung

Fördervereine und Förderzentren:

• Psychomotorische Fördervereine
• Interdisziplinäre Gesundheits- und Fitnesszentren

Fort- Weiterbildungsinstitutionen:

• Freie Träger und Fort- und Weiterbildungszentren
• Volkshochschulen
• Spezielle Fort- und Weiterbildungseinrichtungen der Psychomotorik (z.B. Deutsche Akademie für Psychomotorik www.dakp.de)

Freiberufliche Praxen:

• Auf der Internetseite des Berufsverbandes der MotologInnen können sie Arbeitschwerpunkte einzelner Freier Praxen einsehen. (Link BVDM)

Ausland:

• Motologen arbeiten im deutschsprachigen Ausland (Österreich, Schweiz, Luxemburg, Lichtenstein) sowie mit entsprechenden Sprachkenntnissen darüber hinaus, z. B. in Süd-Korea und Süd-Afrika.