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MarChance5 - MarChange5
MarChance5 - MarChange5
Internationale Potentiale nutzen
Übergänge vom Studium in den Beruf gestalten
Diversitätsgerecht im Student Life Cycle fördern - Chancengerecht passgenau matchen - Regionale Konzepte innovieren - hessenweiten Transfer sichern
MarChance5 – MarChange5 fördert internationale Studierende inklusionssensibel im Study-Life-Cycle und unterstützt bei dem Übergang in den Arbeitsmarkt. Die hochgestellte fünf steht hierbei für fünf Ziellinien. Die ersten beiden Ziellinien adressieren gezielt die Förderung internationaler Studierender mit Behinderungen/chronischen Erkrankungen mit der Stärkung von Hochschulstrukturen und Prozessen im Studienalltag im Hinblick auch auf die berufliche Orientierung und die Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt. Ziel ist es, individuelle Chancen und institutionelle Rahmenbedingungen gleichermaßen voranzutreiben und eine nachhaltige Inklusionssensibilität an hessischen Hochschulen zu schaffen. Auch die Verbesserung der Arbeitsmarktintegration internationaler Studierender stellt ein Anliegen des Kooperationsprojektes dar.
Hintergrund
Internationale Studierende bringen vielfältige Perspektiven und Ressourcen in unsere Universität ein und gleichzeitig stehen sie vor vielfältigen strukturellen Hürden, die ihren Studienverlauf und weitere Perspektiven erheblich beeinflussen können. Zahlreiche Befunde belegen, dass viele Studierende neben akademischen Anforderungen auch zusätzliche Unterstützung bei der Integration, der Berufsorientierung und der Vernetzung mit dem regionalen Arbeitsmarkt benötigen. Studierende mit Behinderung/chronischen Erkrankungen erfahren deutlich höhere Hürden, die eine noch sensiblere und individuell angepasste Begleitung erfordern. Um diesen Bedarfen gerecht zu werden, ist eine gezielte, ganzheitliche Förderung von Anfang an entscheidend.
Ziel von MarChance5-MarChange5 ist es, die bestehenden Maßnahmen zu vertiefen, die Beratungs- und Unterstützungsangebote zu erweitern und eine vernetzte Hochschulsteuerung zu etablieren. Insbesondere die Ziellinien drei bis fünf richten sich an die regionalen Partner und kooperieren hierfür mit der Universitätsstadt Marburg, mit der Agentur für Arbeit, mit dem Gütesiegelnetzwerk „Interkulturelle Vielfalt LEBEN!“ mit über 50 Arbeitgebern aus der Region.
Dazu baut das Projekt bewusst auf bereits bestehenden Strukturen der Universität auf, wie beispielsweise das DAAD-geförderte Projekt MarWay (2024-2028). und erweitert gemeinsam mit relevanten Projektpartner*innen wie der Universitätsstadt Marburg wie auch der Agentur für Arbeit (AfA) tragfähige Vernetzungsstrukturen und Strategien für eine nachhaltige Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und regionalen Arbeitsmarktakteuren. So wird sichergestellt, dass internationale Studierende nicht nur erfolgreich in ihr Studium einmünden, sondern auch langfristig erfolgreich in den regionalen Arbeitsmarkt integriert werden.
Das Projekt verfolgt einen dualen Ansatz: In fünf spezifischen Ziellinien kombiniert es einen zielgruppenspezifischen und einen organisationspädagogischen Ansatz. Während die zielgruppenspezifischen Maßnahmen des Referates „Service- und Beratungsstelle für ein inklusives Studium“ (SBS) des Dezernats Studium und Lehre gezielt auf die unterschiedlichen Bedarfe internationaler Studierender, insbesondere mit Behinderung/chronischen Erkrankungen, eingehen, stärkt der organisationspädagogische Fokus des FB 21 unter Leitung von Prof. Dr. Susanne Maria Weber die regionale Vernetzung und die Kooperationskraft im regionalen Gefüge hin zu Commons-Public-Partnerships. Gemeinsam zielen die Gestaltungsstränge darauf ab, eine inklusions- und diversitätsgerechte, ganzheitliche Förderung zu etablieren. Durch die enge Vernetzung von Universität und regionalen Akteur*innen wird ein Netzwerk geschaffen, das die erfolgreiche Entwicklung beruflicher Perspektiven in der Region für alle Studierenden fördert. Insbesondere die Ziellinien drei bis fünf arbeiten mit regionalen Innovationslaboren zur Entwicklung von Strukturinnovationen im regionalen Gefüge.
