Linguistisches Kolloquium des Forschungszentrums Deutscher Sprachatlas (DSA) und des Instituts für Germanistische Sprachwissenschaft (IGS)

12.11.2025

Stefan Hartmann (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)
Je mehr Erkenntnis, je weniger Verständnis? Variation und Wandel der komparativen Korrelativkonstruktion im Neuhochdeutschen

26.11.2025

Andreas Klein (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
Akkusativismus – Diachronie und Diatopie obliquer Subjekte

03.12.2025

Jennifer Keller (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)
Predicting number decisions on German pseudo-nouns using disriminative learning

10.12.2025

Carolin Brandt (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Der kindliche Erwerb figurativer Sprache im Deutschen

Niklas Grüninger (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Variation im Pluralparadigma alemannischer Verben: Das Dentalsuffix

17.12.2025

tba (Einladung durch FOR 5757)
tba

14.01.2026

Jonas Gerards (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
The Role of Stress Contrasts in English Word Processing by German L2-Learners

Davide de Martino (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Untersuchung der emotionalen Resonanz innerhalb eines Sprachsystems: Standarddeutsch und Sprachvariation

21.01.2026

Prof. Dr. Joachim Steffen (Universität Augsburg)
Arealtypologischer transnationaler Sprachatlas von Misiones: Vorstudien und methodische Überlegungen

28.01.2026

Nele Dresler (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Die Dativ-Präposition-Alternation im Deutschen am Beispiel von "schreiben"

Julia Sigg (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Exploring Apocope Patterns in the Alemannic Linguistic Area

04.02.2026

Sven Brauer (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Ein Hauch von Genitiv – Form, Funktion und Variation in Binominalphrasen des Deutschen

Leah Nieber (GRK 2700, Philipps-Universität Marburg)
Processing (Non)Binary Voices. Linguistic Representations of Ambiguous Speaker Gender

11.02.2026

Prof. Dr. Nicole Altvater-Mackensen und Stefanie Radetzky (Universität Mannheim)
- Einladung durch FOR 5757 -
Discrimination, perception and categorization of weak syllables in German preschoolers