10.07.2026 UNILIM-Hospitationswoche an JLU und UMR

Bereits zum dritten Mal in Folge hießen die Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) und die Philipps-Universität Marburg (UMR) eine 38-köpfige Gruppe angehender Lehrkräfte sowie drei Lehrende der Universität Limoges (UNILIM) zu ihrer Hospitationswoche in Hessen willkommen. Der einwöchige Aufenthalt bot wertvolle Einblicke in das deutsche Schulsystem und stärkte die internationale Ausrichtung der Lehrerbildung.

Vom 18. bis 22. Mai 2026 erlebten die französischen Gäste ein dicht gefülltes akademisches und kulturelles Programm in Gießen und Marburg. Neben Besuchen an verschiedenen Grund- und weiterführenden Schulen der Region, bei denen die Studierenden den Unterricht direkt vor Ort beobachteten, standen interdisziplinäre Workshops zu Themen wie Demokratiebildung und Sprache auf dem Plan. Abgerundet wurden die Tage durch interaktive Formate wie die Nutzung von Virtual-Reality-Brillen in der Romanistik, den Besuch des Mathematikums sowie gemeinsame Spieleabende und Stadtführungen mit lokalen Studierenden.

Die Organisation der Marburger Programmpunkte wurde maßgeblich durch das Projekt LiMa (Lehramt international in Marburg) unterstützt. Das vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Bundesministeriums geförderte Projekt widmet sich der Internationalisierung der Lehrerbildung und fördert sowohl die Auslandsmobilität von Studierenden als auch Ansätze der „Internationalisierung zu Hause“ (Internationalisation at Home). Ein zentraler Bestandteil ist dabei der regelmäßige Austausch und die Reflexion über länderspezifische Unterschiede im Bildungswesen.

Wie prägend dieser Blick über den Tellerrand ist, zeigt die Erfahrung von Teilnehmenden: Der direkte Vergleich schärft das Verständnis dafür, dass Bildung universell ist und Systeme kontinuierlich voneinander lernen können. Ein besonderer Dank der beteiligten EUPeace-Partneruniversitäten gilt den gastgebenden Schulen und allen Unterstützenden, die durch ihre Offenheit einen wesentlichen Beitrag zur Förderung internationaler Netzwerke im Lehramt geleistet haben.