Niveaustufen des Chinesisch-Sprachunterrichts

Umgangssprache I:

• Grundlagen der Sprachstruktur des Putonghua (Standard- bzw. Hochchinesisch) inkl. Grundform des chinesischen Satzes mit Adjektiv, Verb und Nomen im Prädikat, Verneinung mit 不 bù , unterschiedliche Frageformen und Modalverben
• ca. 160 Schriftzeichen*
  
• Hörverstehen und Sprechen einfachster Sätze für den Alltagsgebrauch
  
  

Umgangssprache II:

Zu den Inhalten der Chinesischen Umgangssprache I kommen hinzu:

• Syntax: Zähleinheitswörter (ZEW), Demonstrativpronomen, indirekte Rede und indirekte Frage, Sätze mit Doppelfunktionswörtern, Strukturpartikel 的 de, Verdoppelung von Verben, Modalpartikel 了 le, Richtungsverben, Ortsangaben und ihre Funktionen im Satz, Koverben 在 zài, 从 cóng und 到 dào.
• Kommunikationsthemen: Zahlen, Gast sein/Gäste haben, Geld und Einkauf, Geografisches
• zusätzliche Schriftzeichen: ca. 200*

Umgangssprache III:

Zu den Inhalten der Chinesischen Umgangssprache I + II kommen hinzu:

• Syntax: Partikel 了 le in unterschiedlicher Funktion, Reihung von Verben, Subjekt-Prädikat als Prädikat, die Verben 去 qù und 来 lái， Fragepronomen in Sonderfunktion,   是… …的 shì … de – Konstruktion, Komplement der Richtung
• Kommunikationsthemen: Beruf, Verkehr, Transport, Tagesablauf, Lebenslauf, Reisen nach und in China, Brief aus Peking
• zusätzliche Schriftzeichen: ca. 240*
  

Umgangssprache IV:

Zu den Inhalten der Chinesischen Umgangssprache I, II und III kommen hinzu:

• Syntax: Aspektpartikel 过 guò, 在 zài nach dem Verb, 就 jiù und 才 cái im Vergleich, Komplement des Grades, Komplement des Resultats, Vergleich mit 比 bǐ, verbale ZEW
• Kommunikationsthemen: Esskultur, Universität, Feste, moderne Kommunikationsmittel
• zusätzliche Schriftzeichen: ca. 230*