Evaluationsergebnisse
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- Wintersemester 2011/12
- Sommersemester 2011
- Wintersemester 2010/11
- Sommersemester 2010
- Wintersemester 2009/10
- Sommersemester 2009
- Wintersemester 2008/09
- Sommersemester 2008
- Wintersemester 2007/08
- Sommersemester 2007
Wintersemester 2011/12:
Die Evaluationsperiode ist noch nicht abgeschlossen. Die Ergebnisse zeigen daher nur den vorläufigen Stand.
- Selbstevaluation
Im WS 2011/12 wurden bisher insgesamt 399 von 499 angemeldeten Lehrveranstaltungen (11.452 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 58 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Praktika Repetitorien
Anzahl der evaluierten Lehrveranstaltungen pro Fachbereich und planmäßige Teilnahme:
Fachbereich planmäßig Anmeldungen evaluierte LV 01 2 2 02 19 18 03 x 157 128 04 x 61 59 05 1 0 06 3 3 09 13 13 10 x 121 110 12 1 1 13 x - - 15 - - 16 x 34 31 17 x 60 9 19 7 7 20 - - 21 8 7 Kath. Theol. Sem. - -
Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden 82 Kurse von 94 angemeldeten Kursen evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 65 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse WS 2011/12
Intensivkurse WS 2011/12
- Umfragen des OptimiSt-Projektes
Informationen finden Sie auf der Projektseite.
Sommersemester 2011:
- Selbstevaluation
Im SS 2011 wurden insgesamt 349 von 405 angemeldeten Lehrveranstaltungen (7.467 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 51 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Praktika Repetitorien
Anzahl der evaluierten Lehrveranstaltungen pro Fachbereich und planmäßige Teilnahme:
* planmäßige Teilnahme nur für Humanbiologische StudiengängeFachbereich planmäßig Anmeldungen evaluierte LV 01 x 11 8 02 16 12 03 58 44 04 18 16 05 x 48 41 06 1 1 09 x 80 73 10 2 2 12 x 53 47 13 1 1 15 - - 16 - - 17 - - 19 - - 20 x * 13 11 21 x 95 85 Kath. Theol. Sem. x 9 8
Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurde 1 Kurs von zwei angemeldeten Kursen evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde für diesen einen Kurs eine Rücklaufquote von 20 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse SS 2011
Intensivkurse SS 2011
- Umfragen des OptimiSt-Projektes
Informationen finden Sie auf der Projektseite.
Wintersemester 2010/11:
Seit dem Wintersemester 2010/11 wird jeder Fachbereich nur jedes dritte Semester eingeladen, an der zentralen Lehrevaluation teilzunehmen. Die Fachbereiche wurden dazu in drei Gruppen eingeteilt.- Selbstevaluation
Im WS 2010/11 wurden insgesamt 274 von 317 angemeldeten Lehrveranstaltungen (8.093 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 52 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Praktika Repetitorien 58 133 1 74 6 2
Anzahl der evaluierten Lehrveranstaltungen pro Fachbereich und planmäßige Teilnahme:
Fachbereich planmäßig Anmeldungen evaluierte LV 01 3 3 02 x 52 43 03 31 27 04 15 14 05 3 2 06 x 29 27 09 37 35 10 - - 12 - - 13 - - 15 x 55 46 16 - - 17 - - 19 x 74 57 20 4 2 21 19 18 Kath. Theol. Sem. - -
Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden. Da seit dem WS 2010/11 neue Versionen der Fragebögen zum Einsatz kamen, gibt es noch keine Vergleichswerte für einen Profillinienvergleich.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden insgesamt 97 von 100 angemeldeten Kursen evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 71 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse WS 2010/11
Intensivkurse WS 2010/11
- Absolventenbefragung
Auch im WS 2010/11 nahm Marburg an dem bundesweiten Kooperationsprojekt Absolventenstudien teil (KOAB). Die Daten konnten bisher leider noch nicht ausgewertet werden.
- Umfragen des OptimiSt-Projektes
Die Evaluationssoftware der Servicestelle wurde der OptimiSt-Arbeitsgruppe für die Durchführung mehrerer Onlinebefragungen zur Akzeptanz neu gestalteter Webseiten und eine Umfrage zum Übergang in den Master zur Verfügung gestellt. Weitere Informationen finden Sie auf der Projektseite.
Sommersemester 2010:
- Selbstevaluation
Im SS 2010 wurden insgesamt 264 von 304 angemeldeten Lehrveranstaltungen (6.796 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 46 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika Sprachkurse Repetitorien 72 126 50 6 2 1 1 3 3
Die Evaluation der Tutorien erfolgte mit dem Bogen für Übungen (FEÜBG), die Evaluation der Kolloquien, Module und Repetitorien mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Für die Evaluation der Sprachkurse an den Fachbereichen wurde, aus Mangel an Alternativen, der Bogen des Sprachenzentrums verwendet. Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Tutorien
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Sprachkurse
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Repetitorien
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden insgesamt 95 Kurse evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 60 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse SS 2010
Intensivkurse SS 2010
- Evaluation des Chemikums
Der vom Fachbereich Chemie entwickelte Bogen wurde und für eine Papierumfrage mit EvaSys verwendet.
- Umfragen des OptimiSt-Projektes
Die Evaluationssoftware der Servicestelle wurde der OptimiSt-Arbeitsgruppe für die Durchführung mehrerer Onlinebefragungen zur Akzeptanz neu gestalteter Webseiten zur Verfügung gestellt. Weitere Informationen finden Sie auf der Projektseite.
Wintersemester 2009/10:
- Selbstevaluation
Im WS 2009/10 wurden insgesamt 453 von 536 angemeldeten Lehrveranstaltungen (11.957 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 55 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika Sprachkurse Repetitorien 131 226 60 17 2 1 13 2 1
Die Evaluation der Tutorien erfolgte mit dem Bogen für Übungen (FEÜBG), die Evaluation der Kolloquien und Module mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR), für das Repititorium wurde FESEM verwendet. Für die Evaluation der Sprachkurse an den Fachbereichen kam, aus Mangel an Alternativen, der Bogen des Sprachenzentrums zum Einsatz. Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Tutorien
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
- Modulevaluation am FB Biologie
Das Kernmodul KM5 (64 Rückläufe, entspricht ca. 66 %), KM4 (191 Rückläufe) wurde mit dem an den Fachbereich Biologie angepassten Marburger Fragebogen zur Evaluation des Lehrangebots in der Medizin von Prof. Basler (FB Medizin - Institut für medizinische Psychologie) evaluiert. Dabei wurden alle Lehrveranstaltungen eines Typs für jedes Modul getrennt bewertet (nach DozentInnen aufgeschlüsselt). Die Rücklaufquote lag bei ca. 44 %.
Einzelergebnisse: werden auf den Webseiten des Fachbereichs veröffentlicht.
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden insgesamt 90 Kurse evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 63 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse WS 2009/10
Intensivkurse WS 2009/10
- Evaluation des Chemikums
Der vom Fachbereich Chemie entwickelte Bogen wurde in EvaSys eingepflegt und für eine Papierumfrage verwendet.
- Absolventenbefragung
Im WS 2009/10 wurde, unter Leitung des Internationalen Zentrums für Hochschulforschung in Kassel (INCHER), erneut eine fachbereichsübergreifende Absolventenbefragung durchgeführt, an der sich 14 der 16 Fachbereiche beteiligt haben. Es wurde eine Rücklaufquote von 61 % erreicht. Die Auswertung ist in Arbeit.
- Umfrage zum familienfreundlichen Führungsstil
Onlinebefragung des Büros der Frauenbeqauftragten zum familienfreundlichen Führungsstil mit zentraler Unterstützung.
Sommersemester 2009:
- Selbstevaluation
Im SS 2009 war die Beteiligung der Fachbereiche so hoch wie noch nie. An fast allen Fachbereichen wurden zumindest einzelne Veranstaltungen evaluiert. Die Fachbereiche 12, 16 und 21 führen nach unserer Kenntnis regelmäßig eigene Umfragen durch, so dass diese nicht oder wie z.B. FB 21 nur in sehr geringem Umfang an der zentralen Evaluation teilgenommen haben. Insgesamt wurden 259 von 314 angemeldeten Lehrveranstaltungen (6.573 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 51 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen. Der "gefühlte" Rücklauf bezogen auf die bei der Befragung tatsächlich anwesenden TeilnehmerInnen ist deutlich höher und liegt bei ca. 80 - 90 %.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika Sprachkurse 90 85 50 10 - 1 12 11
Die Evaluation der Tutorien erfolgte mit dem Bogen für Übungen (FEÜBG), die Evaluation der Module mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Die Evaluation der Sprachkurse an den Fachbereichen erfolgte, aus Mangel an Alternativen, mit dem Bogen des Sprachenzentrums. Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Tutorien
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Sprachkurse
- Modulevaluation am FB Biologie
Die Kernmodule KM3 (142 Rückläufe, entspricht ca. 66 %), KM4 (191 Rückläufe, entspricht ca. 72 %) und KM5 (99 Rückläufe, entspricht ca. 87 %) wurden mit dem an den Fachbereich Biologie angepassten Marburger Fragebogen zur Evaluation des Lehrangebots in der Medizin von Prof. Basler (FB Medizin - Institut für medizinische Psychologie) evaluiert. Dabei wurden alle Lehrveranstaltungen eines Typs für jedes Modul getrennt bewertet (nach DozentInnen aufgeschlüsselt). Insgesamt lag die Rücklaufquote bei etwas über 76 %.
Einzelergebnisse: werden auf den Webseiten des Fachbereichs veröffentlicht.
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden insgesamt 88 Kurse evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 64 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse SS 2009
Intensivkurse SS 2009
- Umfragen des OptimiSt-Projektes
Die Evaluationssoftware der Servicestelle wurde der OptimiSt-Arbeitsgruppe für die Durchführung mehrerer Onlinebefragungen zur Akzeptanz neu gestalteter Webseiten ausgewählter Studiengänge zur Verfügung gestellt. Weitere Informationen finden Sie auf der Projektseite.
Wintersemester 2008/09:
- Selbstevaluation
Im WS 2008/09 haben sich DozentInnen der Fachbereiche 01, 02, 03, 04, 05, 06 und 19 für die Selbstevaluation von Lehrveranstaltungen angemeldet. Insgesamt wurden 109 von 122 Lehrveranstaltungen (3.610 Fragebögen) ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen ergibt sich eine Rücklaufquote von ca. 58 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen. Der "gefühlte" Rücklauf bezogen auf die bei der Befragung tatsächlich anwesenden TeilnehmerInnen ist deutlich höher und liegt bei ca. 80 - 90 %.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika 36 40 17 11 - 2 3
Die Evaluation der Übungen, Tutorien und Module erfolgte mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Vorlesungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Seminare
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Übungen
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Tutorien
Fachbereichsübergreifende Ergebnisse der Praktika
- Modulevaluation am FB Biologie
Die Kernmodule KM1 (215 Rückläufe, entspricht ca. 97 %), KM2 (162 Rückläufe, entspricht ca. 72 %) und KM5 (99 Rückläufe, entspricht ca. 64 %) wurden mit dem an den Fachbereich Biologie angepassten Marburger Fragebogen zur Evaluation des Lehrangebots in der Medizin von Prof. Basler (FB Medizin - Institut für medizinische Psychologie) evaluiert. Dabei wurden alle Lehrveranstaltungen eines Typs für jedes Modul getrennt bewertet (nach DozentInnen aufgeschlüsselt). Insgesamt lag die Rücklaufquote bei etwas über 79 %.
Einzelergebnisse: auf den Webseiten des Fachbereichs
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Es wurden insgesamt 84 Kurse evaluiert. Gemessen an der Anzahl der KursteilnehmerInnen wurde eine Rücklaufquote von 61 % erreicht.
Zusammengefasste Ergebnisse:
Semesterkurse WS 2008/09
Intensivkurse WS 2008/09
- Absolventenbefragung
Im WS 2008/09 wurde, unter Leitung des Internationalen Zentrums für Hochschulforschung in Kassel (INCHER), erstmalig eine fachbereichsübergreifende Absolventenbefragung durchgeführt, an der sich 11 der 16 Fachbereiche beteiligt haben. Es wurde eine Rücklaufquote von 59 % erreicht.
Gesamtbericht der Absolventenbefragung 2008
Sommersemester 2008:
- Selbstevaluation
Im Sommersemester 2008 haben sich DozentInnen der Fachbereiche 01, 02, 03, 04, 05, 19 und 20 für die Selbstevaluation von Lehrveranstaltungen angemeldet. 118 Lehrveranstaltungen wurden daraufhin für die Evaluation in der Datenbank angelegt. Letztendlich wurden 104 Lehrveranstaltungen von der Servicestelle ausgewertet, die restlichen Bögen kamen nicht zurück. Insgesamt wurden bei dieser Form der Evaluation 3.656 Fragebögen ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen entspricht das einen Rücklauf von ca. 47 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen. Der "gefühlte" Rücklauf bezogen auf die bei der Befragung tatsächlich anwesenden TeilnehmerInnen ist deutlich höher und liegt bei ca. 80 - 90 %.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika 42 29 18 8 - 2 5
Die Evaluation der Übungen, Tutorien und Module erfolgte mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Vorlesungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Seminare: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Übungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Tutorien: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Praktika: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
- Querschnittsevaluation am FB Medizin
Am Fachbereich Medizin sollte ein Praktikum mit dem Bogen von Prof. Basler evaluiert werden. Leider kamen weniger als 1 % der Fragebögen zurück, da diese auf der Lernplattform k-med zum Download und Ausdrucken für daheim bereitgestellt wurden. Neben den Druckkosten für die Studierenden ist dieses Verfahren auch wegen der fehlenden Rücklaufkontrolle (ausfüllen und abgeben während der Vorlesung führt zu deutlich höheren Rücklaufquoten) nicht zu empfehlen.
- Kursevaluation am Sprachenzentrum
Das Sprachenzentrum der Philipps-Universität hat dieses Semester die Evaluation seiner Sprachkurse, insgesamt 64 Stück, erstmals mit Hilfe der Servicestelle Lehrevaluation durchgeführt. Der am Sprachenzentrum entwickelte Fragebogen kam leicht modifiziert zum Einsatz. Es wurden 641 Bögen ausgewertet, was entsprechend der Anzahl der Kursanmeldungen einer Rücklaufquote von ca. 69 % entspricht.
Wintersemester 2007/08:
- Selbstevaluation
Im Wintersemester 2007/08 haben sich DozentInnen der Fachbereiche 01, 02, 03, 04, 05, 06 und 19 für die Selbstevaluation von Lehrveranstaltungen angemeldet. 97 Lehrveranstaltungen wurden daraufhin für die Evaluation in der Datenbank angelegt, einige davon doppelt, da die DozentInnen eine zweimalige Evaluation der Lehrveranstaltung (zu Mitte und zum Ende des Veranstaltungszeitraums) geplant hatten. Letztendlich wurden 82 Lehrveranstaltungen von der Servicestelle ausgewertet, die restlichen Bögen kamen nicht zurück. Insgesamt wurden bei dieser Form der Evaluation 3.031 Fragebögen ausgewertet. Laut den Zahlen der für die Lehrveranstaltungen angemeldeten TeilnehmerInnen entspricht das einen Rücklauf von ca. 43 %. Dabei ist zu beachten, dass bei fehlender Anwesenheitspflicht die tatsächlichen Teilnehmerzahlen zum Ende des Semesters deutlich nachlassen. Der "gefühlte" Rücklauf bezogen auf die bei der Befragung tatsächlich anwesenden TeilnehmerInnen ist deutlich höher und liegt bei ca. 80 - 90 %.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Tutorien Kolloquien Module Praktika 36 17 23 1 - 3 -
Die Evaluation der Übungen, Tutorien und Module erfolgte mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehrveranstaltungen evaluiert wurden.
Vorlesungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Seminare: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Übungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Module: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Sehr herzlich bedanken möchte ich mich in diesem Zusammenhang bei allen DozentInnen, die mir ihren Selbstreport (Bogen zur Erfassung von Auffälligkeiten in den Evaluationsergebnissen und daraus abgeleiteten eigenen Maßnahmen) freiwillig zur Verfügung gestellt haben. Dies ist eine sehr wichtige Rückmeldung für mich, ob und wie Probleme von den DozentInnen angegangen werden! Die Ergebnisse werden nur in allgemeiner, anonymer Form weitergegeben.
- Modulevaluation am FB Biologie
Die Kernmodule KM1 (112 Rückläufe, entspricht 56 %), KM2 (131 Rückläufe, entspricht 71 %) und KM5 (119 Rückläufe, entspricht 70 %) wurden mit dem an den Fachbereich Biologie angepassten Marburger Fragebogen zur Evaluation des Lehrangebots in der Medizin von Prof. Basler (FB Medizin - Institut für medizinische Psychologie) evaluiert. Dabei wurden alle Lehrveranstaltungen eines Typs für jedes Modul getrennt bewertet (nach DozentInnen aufgeschlüsselt). Insgesamt lag die Rücklaufquote bei ca. 65 %.
Einzelergebnisse: auf den Webseiten des Fachbereichs
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- Querschnittsevaluation am FB Medizin
Erstmals nahm ein Institut des Fachbereichs Medizin das Angebot der Servicestelle an Lehrveranstaltungsevaluationen wahr und ließ ein Praktikum evaluieren. Man entschied sich für eine angepasste Version des Fragebogens von Prof. Basler, um die Bewertung der Lehre verschiedener DozentInnen durch die Studierenden unmittelbar vergleichen zu können. Die Rücklaufquote lag bei ca. 45 %. Die Ergebnisse dieser Evaluation können hier aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht wiedergegeben werden, da nur eine Lehrveranstaltung evaluiert wurde.
Sommersemester 2007:
- Selbstevaluation
Im Sommersemester 2007 haben DozentInnen der Fachbereiche 02, 03, 05, 09 und 20 ihr Interesse an einer Selbstevaluation von Lehrveranstaltungen, mit Hilfe von standardisierten, im FB Psychologie entwickelten Fragebögen, angemeldet. 44 Lehrveranstaltungen wurden daraufhin für die Evaluation in der Datenbank angelegt, 36 Lehrveranstaltungen wurden letztendlich von der Servicestelle evaluiert, die Bögen von 8 Lehrveranstaltungen kamen leider nicht zurück. Insgesamt wurden bei dieser Form der Evaluation 1.856 Fragebögen ausgewertet.
Die durchgeführten Evaluationen verteilen sich folgendermaßen auf die Veranstaltungstypen:Vorlesungen Seminare Übungen Module Praktika 23 5 6 2 -
Die Evaluation der Module und Übungen erfolgte mit dem Bogen für Vorlesungen (FEVOR). Im Folgenden können Sie sich die fachbereichsübergreifenden Ergebnisse der Veranstaltungen eines Typs anschauen, sofern mindestens 3 Lehr- veranstaltungen evaluiert wurden.
Vorlesungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Seminare: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Übungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
- Modul- und Querschnittsevaluation am FB Biologie
Die Kernmodule KM3 (149 Teilnehmer/innen) und KM4 (159 Teilnehmer/innen) wurden mit dem an den Fachbereich Biologie angepassten Marburger Fragebogen zur Evaluation des Lehrangebots in der Medizin von Prof. Basler (FB Medizin - Institut für medizinische Psychologie) evaluiert. Dabei wurden zunächst alle Lehrveranstaltungen eines Typs für jedes Modul getrennt bewertet (nach Dozenten aufgeschlüsselt). Zu Semesterende wurden die beiden Kernmodule (nach LV-Typ getrennt) in einer Querschnittsevaluation miteinander verglichen (159 Teilnehmer/innen). Die Ergebnisse dieser Querschnittsevaluation können Sie hier einsehen.
Vorlesungen: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Kurse: Grafische und tabellarische Darstellung der Ergebnisse
Einzelergebnisse: auf den Webseiten des Fachbereichs
- Workloadbestimmung am FB Biologie
Die Workloadbestimmung ist leider aufgrund der geringen Rücklaufquote fehlgeschlagen.
- Evaluation der Struktur und Organisation des 3. klinischen
Studienjahrs am FB Medizin
Die Evaluation wurde zunächst als freiwillige Papierevaluation mit einem selbst entwickelten Fragebogen durchgeführt. Da der Rücklauf nur 14 % betrug, die Ergebnisse aber einen möglichen Handlungsbedarf zeigten, wurde die Umfrage in Form einer Onlineevaluation über die Lernplattform k-MED des FB Medizin, mit Koppelung an eine Scheinvergabe, wiederholt. Die Rücklaufquote betrug dabei ca. 80 %.
Die Umfrage bestand aus 49 Fragen, davon 8 Freitextfragen, die zum Teil in Abhängigkeit von der zuvor beantworteten Frage aus- oder eingeblendet wurden. Die Ergebnisse der Umfrage legen nah das Studienjahr in einigen Punkten zu reorganisieren. Überlegungen, wie dies umgesetzt werden kann, sind bereits im Gange. Der Evaluationsbericht der Umfrage und erste Vorschläge zur Restrukturierung des Unterrichts stehen den Teilnehmern der Evaluation und den Dozenten des FB Medizin auf der k-MED-Lernplattform zur Verfügung.
