Hauptinhalt
Rückblick der Balkongespräche zur Medienbildung
Spielebasiertes Lernen im schulischen Unterricht
(Philipps-Universität Marburg)
Donnerstag, 12.02.2026, 18:00 - 20:00 Uhr
Die Fortbildung gab einen Einblick in Potenziale und Herausforderungen des Game-Based Learning und Gamification im schulischen Kontext. Die Teilnehmenden lernten, wie Lerninhalte spielerisch vermittelt werden können und wie dies didaktisch sinnvoll gestaltet wird. Ziel war es, sie in die Lage zu versetzen, eigene Lernspiele zu entwickeln und deren Qualität einzuschätzen.
Die Veranstaltung fand hybrid statt und wurde aufgezeichnet. Die Aufzeichnung kann online abgerufen werden.
Vergangene Veranstaltungen anderer Universitäten im Rahmen der Balkongespräche
Algorithmisches Mündigwerden fördern (Justus-Liebig-Universität Gießen) - Donnerstag, 04.12.2025, 18:00 - 20:00 Uhr
Die Veranstaltung widmete sich der Förderung algorithmischer Mündigkeit vor dem Hintergrund eines reflexionsorientierten Zugangs zur KI für den Mathematik- und Informatikunterricht. Die Teilnehmenden erhielten praxisnahe Materialien, die sie ohne vertiefte Vorkenntnisse im Mathematik- und Informatikunterricht einsetzen können. Ziel war es, Lernende zu befähigen, Chancen und Risiken algorithmischer Systeme kritisch einzuordnen und verantwortungsvoll mit KI-Technologien umzugehen.
Referenten: Prof. Dr. Katja Lengnink (Institut Didaktik der Mathematik) und Prof. Dr. Matthias Wendlandt (Institut für Didaktik der Informatik)
KI: Potenziale, Probleme und Postdigitalität (Goethe-Universität Frankfurt am Main) - Dienstag, 17.03.2026, 18:00 - 20:00 Uhr
Die Veranstaltung gab einen umfassenden Überblick über gesellschaftliche Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz und beleuchtete Chancen sowie Herausforderungen im schulischen Kontext. Nach einem Impulsvortrag folgte ein Gespräch mit Expertinnen und Experten und dem Publikum, inklusive praxisnaher Unterrichtsbeispiele.
Referent: Prof. Dr. Holger Horz