Prof. Dr. Mario Gollwitzer

E-Mail:   mario.gollwitzer[AT]staff.uni-marburg.de
Telefon: +49(0)6421-28-23669
Raum:    01 058

Fachbereich 04 - Psychologie
Abteilung Psychologische Methodenlehre
Gutenbergstraße 18
35032 Marburg

Wissenschaftlicher Werdegang

• 1993-2000: Psychologiestudium an der Universität Trier
• 2000-2005: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Trier, Abteilung Sozialpsychologie
• 2004: Promotion zum Dr. rer. nat. im Fachbereich I an der Universität Trier
  
• 2005-2010: Juniorprofessor für Methodenlehre und Evaluation im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau; Leiter des Zentrums für Methoden, Diagnostik und Evaluation (Methodenzentrum)
• 2007: Gastdozentur an der Karl-Franzens-Universität Graz
• 2009: Lehrstuhlvertretung Psychologische Methodenlehre an der Humboldt-Universität zu Berlin
• seit April 2010: Professor für Methodenlehre am Fachbereich Psychologie der Philipps-Universität Marburg
• seit Dezember 2012: Professor für Methodenlehre und Sozialpsychologie am Fachbereich Psychologie der Philipps-Universität Marburg
  

Mitgliedschaft bei Fachzeitschriften:

• Journal of Experimental Social Psychology (JESP), Associate Editor
  
• Social Justice Research (SJR), Associate Editor
  
• Social Psychology and Personality Science (SPPS), Mitglied im Editorial Board
  

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften:

• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
• European Association of Methodology (EAM)
• International Society for Justice Research (ISJR)
• Society for Personality and Social Psychology (SPSP)
• European Association of Social Psychology (EASP)
  
• Society of Experimental Social Psychology (SESP)
• Beteiligter Hochschullehrer im DFG-Graduiertenkolleg Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit

Lehrfächer:

• Methodenlehre
• Evaluation und Forschungsmethodik

Preise und Auszeichnungen:

• Lehrpreis 2005 des Landes Rheinland-Pfalz
• Lehrpreis 2008 des Landes Rheinland-Pfalz

Forschungsinteressen

• Soziale und individuelle Funktionen von Rache, Strafe und Vergeltung
• Ungerechtigkeitssensibilität und unmoralisches Verhalten
• Evaluation primär-präventiver Maßnahmen zur Steigerung der sozialen Kompetenz von Kindern und Jugendlichen
• Wirkungen gewalthaltiger Computerspiele
• Science Communication
• Veränderungsmessung

Aktuelle Drittmittelprojekte:

• Motivierte Verzerrungen bei der Rezeption empirischer Forschungsbefunde: Die Rolle von sozialer Identität und moralischen Wertüberzeugungen (gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft, Projekt im Schwerpunktprogramm 1409 (Wissenschaft und Öffentlichkeit); zweite Förderperiode); Projektpartner: Dr. Tobias Rothmund (Universität Koblenz-Landau). Laufzeit: 2011-2013
• "VISCOM: Verbesserung der Medienarbeit sozialwissenschaftlicher Forschungsprojekte: Aktualitätsdruck, Komplexität, Alltagsnähe und instrumentelle Befundinterpretation in der 'Killerspiele'-Debatte" (gefördert von der Volkswagen-Stiftung); Projektpartner: Prof. Dr. Christoph Klimmt (HMTM Hannover), Dr. Tobias Rothmund (Universität Koblenz-Landau), Prof. Dr. Brad Bushman (Ohio State University, USA). Laufzeit: 2009-2012

Abgeschlossene Projekte:

• "Rezeption und Wirkung gewalthaltiger Computerspiele" (Deutsche Forschungsgemeinschaft; 2006-2009)
• "Sicherheitsrisiken bei der Computer- und Internetnutzung im häuslichen Umfeld" (Bundeskriminalamt; 2009)
• "Entwicklung eines computerbasierten Szenarios zur Untersuchung von Vergeltungsreaktionen" (Forschungsfonds der Universität Trier; 2002)
• "Der Implizite Assoziations-Test als Evaluationsmethode eines schulklassenbasierten Anti-Aggressions-Trainings" (Forschungsfonds der Universität Trier; 2003)
• "Anti-Aggressions-Training in der Schule" (Ministerium des Innern und für Sport Rheinland-Pfalz; Leitstelle Kriminalprävention; 2004)

Publikationen


Download des gesamten Publikationsverzeichnisses

Bücher (Lehrbücher, Monografien und Herausgeberwerke):

• Eid, M., Gollwitzer, M. & Schmitt, M. (2011). Statistik und Forschungsmethoden (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.
• Gollwitzer, M. & Jäger, R. S. (2009). Evaluation kompakt. Weinheim: Beltz.
• Gollwitzer, M. & Schmitt, M. (2009). Sozialpsychologie kompakt. Weinheim: Beltz.
• Gollwitzer, M., Pfetsch, J., Schneider, V., Schulz, A., Steffke, T. & Ulrich, C. (Hrsg.) (2007). Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen. Göttingen: Hogrefe.
• Steffgen, G. & Gollwitzer, M. (Eds.) (2007). Emotions and aggressive behavior. Göttingen: Hogrefe & Huber.
• Gollwitzer, M. (2005). Ist „gerächt“ gleich „gerecht“? Eine Analyse von Racheaktionen und rachebezogenen Reaktionen unter gerechtigkeitspsychologischen Aspekten. Berlin: wvb.

Artikel im „peer-review“-Verfahren (Auswahl):

• Braun, J. & Gollwitzer, M. (2012). Leniency for out-group offenders. European Journal of Social Psychology, 42, 883-892.
  
• Gollwitzer, M. & Melzer, A. (2012). Macbeth and the joystick: Evidence for moral cleansing after playing a violent video game. Journal of Experimental Social Psychology, 48, 1356-1360.
• Gollwitzer, M., Rothmund, T., Alt, B. & Jekel, M. (2012). Victim sensitivity and the accuracy of social judgments. Personality and Social Psychology Bulletin, 38, 975-984.
• Gollwitzer, M. & Bushman, B. J. (2012). Do victims of injustice punish to improve their mood? Social Psychology and Personality Science, 3, 572-580.
  
• Gollwitzer, M. & Rothmund, T. (2011). What exactly are victim-sensitive persons sensitive to? Journal of Research in Personality, 45, 448-455.
• Gollwitzer, M., Meder, M. & Schmitt, M. (2011). What gives victims satisfaction when they seek revenge? European Journal of Social Psychology, 41, 364-374.
• Rothmund, T., Gollwitzer, M. & Klimmt, C. (2011). Of virtual victims and victimized virtues: Differential effects of experienced aggression in video games on social cooperation. Personality and Social Psychology Bulletin, 37, 107-119.
• Gollwitzer, M. & Keller, L. (2010). What you did only matters if you are one of us: Offenders' group membership moderates the effect of criminal history on punishment severity. Social Psychology, 41, 20-26.
• Göllner, R., Gollwitzer, M., Heider, J., Zaby, A. & Schröder, A. (2010). Auswertung von Längsschnittdaten mit hierarchischen linearen Modellen. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 39, 179-188.
• Keller, L., Oswald, M., Stucki, I. & Gollwitzer, M. (2010). A closer look at an eye for an eye: Laypersons’ punishment decisions are primarily driven by retributive motives. Social Justice Research, 23, 99-116.
• Gollwitzer, M., Rothmund, T., Pfeiffer, A. & Ensenbach, C. (2009). Why and when Justice Sensitivity leads to pro- and antisocial behavior. Journal of Research in Personality, 43, 999-1005.
• Gollwitzer, M. & Denzler, M. (2009). What makes revenge so sweet: Seeing the offender suffer or delivering a message? Journal of Experimental Social Psychology, 45, 840-844.
• Schmitt, M., Baumert, A., Fetchenhauer, D., Gollwitzer, M., Rothmund, T. & Schlösser, T. (2009). Sensibilität für Ungerechtigkeit. Psychologische Rundschau, 60, 8-22.
• Eid, M., Nussbeck, F. W., Geiser, C., Cole, D. A., Gollwitzer, M. & Lischetzke, T. (2008). Structural equation modeling of multitrait-multimethod data: Different models for different types of methods. Psychological Methods, 13, 230-253.
• Gollwitzer, M. & Bücklein, K. (2007). Are "we" more punitive than "me"? Self-construal styles, justice-related attitudes, and punitive judgments. Social Justice Research, 20, 457-478.
• Gollwitzer, M., Banse, R., Eisenbach, K. & Naumann, A. (2007). Effectiveness of the Vienna Social Competence Training on explicit and implicit aggression: Evidence from an Aggressiveness-IAT. European Journal of Psychological Assessment, 23, 150-156.
• Gollwitzer, M., Eid, M. & Jürgensen, R. (2005). Response styles in the assessment of anger expression. Psychological Assessment, 17, 59-69.
• Gollwitzer, M., Schmitt, M., Schalke, R., Maes, J. & Baer, A. (2005). Asymmetrical effects of Justice Sensitivity perspectives on prosocial and antisocial behavior. Social Justice Research, 18, 183-201.

Artikel (ohne peer-Review), Buchbeiträge und „graue Literatur“ (Auswahl):

• Gollwitzer, M. (2009). Justice and revenge. In M. E. Oswald, S. Bieneck & J. Hupfeld-Heinemann (Eds.), Social psychology of punishment of crime (pp. 137-156). Hoboken, NJ: Wiley.
• Gollwitzer, M. & Rothmund, T. (2009). When the need to trust results in unethical behavior: The Sensitivity to Mean Intentions (SeMI) model. In D. De Cremer (Ed.), Psychological perspectives on ethical behavior and decision making (pp. 135-152). Charlotte, NC: Information Age.
• Gollwitzer, M., Fetchenhauer, D., Baumert, A., Schlösser, T. & Schmitt, M. (2009). Soziale Gerechtigkeit. In N. Goldschmidt & H. G. Nutzinger (Hrsg.), Vom homo oeconomicus zum homo culturalis − Handlung und Verhalten in der Ökonomie (Kulturelle Ökonomik, Band 8; S. 175-195). Münster: Lit.
• Gollwitzer, M. (2007). Latent-Class-Analysis. In H. Moosbrugger & A. Kelava (Hrsg.), Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (S. 279-306). Berlin: Springer.