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Diversität und Professionalität in der Lehrkräftebildung: Differenzreflexive Perspektiven für den internationalen Austausch

Der Workshop setzt sich mit Fragen der Professionalisierung von Lehrkräften im Kontext von Diversität auseinander. Im Mittelpunkt steht die Reflexion pädagogischer Professionalität im Umgang mit heterogenen Lern- und Lebenslagen von Schüler:innen sowie mit transnationalen Bildungs- und Zugehörigkeitskontexten.

Veranstaltungsdaten

Ein differenzreflexives Professionsverständnis bildet dabei die Grundlage für inter- und transnationale Bildungserfahrungen, die sich der eigenen Positioniertheit in gesellschaftlichen Macht- und Ungleichheitsverhältnissen bewusst sind. Um zu einer differenzreflexiven Professionalisierung beizutragen, umfasst der Workshop biografische Übungen zu Erfahrungen von Fremdheit und Zugehörigkeit, vermittelt erziehungswissenschaftliche Grundlagen zu intersektionalen Differenzordnungen wie Ableismus, Klassismus, Rassismus und Heteronormativität und vertieft diese anschließend mithilfe digitaler Selbstlerneinheiten.

Ergänzend werden empirische Einblicke in vielfaltsfreundliche Minderheitenkontexte gegeben, wie sie etwa in der deutsch-dänischen Grenzregion untersucht wurden. Der Workshop sensibilisiert damit für potenzielle Diskriminierungsmechanismen im schulischen Kontext und bietet Impulse für einen differenzreflexiven internationalen Austausch, der sich nicht auf Konzepte interkultureller Kompetenz reduziert.

Theoretische Perspektiven der Professions- und Differenzforschung werden dabei mit biografischer Reflexion, digitalen Selbstlernformaten und empirischen Fallbeispielen aus der Bildungsforschung verbunden.

Wir freuen uns zur Vorbereitung der digitalen Selbstlerntools über eine Vorab-Anmeldung per E-Mail über praxisplus@zfl.tu-darmstadt.de . Die Teilnahme ist aber auch ohne Anmeldung möglich. Link zur Veranstaltung: https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m1ade7e19de4f28b24aff11074f48cb89

Weitere virtuelle Veranstaltungen finden Sie auf der Website des Projekts LiMa - Lehramt.international in Marburg.