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Professionelle Lerngemeinschaften

Die Professionellen Lerngemeinschaften (PLG) bilden das zentrale Element des Projekts save_u. In ihnen arbeiten Lehramtsstudierende, erfahrene Lehrkräfte aus den Partnerschulen sowie Fachdidaktiker*innen und Dozierende der Universitäten zusammen. Ziel ist es, die Praxiserfahrungen, die viele Studierende bereits während ihres Studiums an Schulen sammeln, systematisch aufzugreifen, gemeinsam zu reflektieren und mit wissenschaftlichen Perspektiven zu verknüpfen. Auf diese Weise entsteht ein Lernraum, in dem Theorie und Praxis gezielt miteinander verbunden werden.

Im Mittelpunkt der PLG steht die gemeinsame Arbeit an konkreten Unterrichtssituationen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Erfahrungen aus dem Schulalltag ein und stellen sie für die gemeinsame Analyse, Diskussion und Weiterentwicklung in den PLG im Sinne einer kollegialen Fallberatung zur Verfügung. Durch den regelmäßigen Austausch lernen die Studierenden, ihr eigenes Handeln im Unterricht kritisch zu hinterfragen, alternative Lösungsansätze zu entwickeln und theoretisches Wissen gezielt auf praktische Situationen anzuwenden. Gleichzeitig profitieren auch die anderen Beteiligten: Lehrkräfte erhalten neue Impulse für ihre Unterrichtspraxis, während die universitären Fachdidaktiker*innen ihre Perspektiven an konkreten schulischen Herausforderungen schärfen können.

Die PLG sind als kontinuierliche Zusammenarbeit über einen längeren Zeitraum angelegt und erstrecken sich in der Regel über zwei Semester. Sie bilden den organisatorischen und inhaltlichen Rahmen, in dem die verschiedenen Bausteine des Projekts zusammenlaufen. Begleitende Formate wie die Academies und Treffen in der Seminargruppe unterstützen den Einstieg in die gemeinsame Arbeit, schaffen eine gemeinsame Grundlage für die Zusammenarbeit und setzen inhaltliche Schwerpunkte.

Academies

Bild: teilweise KI-generiert
Darstellung der save_u Academies. Durch Anklicken kann die Grafik vergrößert werden.

Damit die Beteiligten des Projekts sich kennenlernen und eine gemeinsame Basis für die Arbeit in den Professionellen Lerngemeinschaften geschaffen wird, findet zu Anfang des Semesters eine Kick-Off Academy statt. Diese findet in Präsenz in Hildesheim statt und bildet die theoretische und organisatorische Grundlage für das Semester.

Nach einem Semester findet eine virtuelle Midterm Academy statt, bei der gemeinsam das erste Semester reflektiert wird. Auch besteht zu diesem Zeitpunkt die Möglichkeit, die PLG zu wechseln und sich im neuen Semester einem anderen Themenschwerpunkt zu widmen.

Den Abschluss der intensiven Zusammenarbeit über zwei Semester bildet die Final Academy. Dieser Austausch in Präsenz in Marburg dient der Reflexion sowie Evaluation der save_u Erfahrungen.

  • save_u Mentoring

    Eine wichtige Rolle innerhalb der PLG übernehmen save_u Mentor*innen. Dabei handelt es sich um erfahrene Lehrkräfte aus den Partnerschulen, die die Studierenden in ihrer Entwicklung begleiten und ihre Expertise für die schulische Praxis in die Reflexion einbringen. Bei Passung zwischen schulischem Arbeitsplatz der Studierenden und Schule der save_u Mentor*innen können sie als Ansprechpersonen für die studentischen Vertretungs- und Aushilfslehrkräfte in den Schulen und der PLG dienen.

    Sie unterstützen die Studierenden bei konkreten Herausforderungen im Unterricht, geben Einblicke in schulische Abläufe und stehen als Ansprechpersonen für Fragen und Unsicherheiten zur Verfügung. Gleichzeitig wirken sie aktiv in den Lerngemeinschaften mit, indem sie Erfahrungen teilen, Feedback geben und gemeinsam mit Studierenden und Dozierenden an Unterrichtsfragen arbeiten.

    Zugleich können die save_u Mentor*innen selbst die pädagogische, beratungsbezogene und fachdidaktische Expertise der Universitäten für die persönliche Weiterentwicklung nutzen.

  • Unterrichtsplanungsberatungen und -besuche

    Ergänzt wird die Arbeit in den PLG durch gezielte Unterstützungsangebote wie Unterrichtsplanungsberatungen und Unterrichtsbesuche. 

    Siehe auch: Coaching.

  • Seminar

    Mit Start zum Wintersemester 2026/2027 wird das save_u-Angebot erstmalig stattfinden. Die PLG bilden sich aus der Seminargruppe heraus. Im Rahmen des Seminars werden auch die Studien- und Prüfungsleistungen abgenommen.

    Auszug aus dem Vorlesungsverzeichnis:
    Seminar: Studierende als Aushilfs- und Vertretungslehrkräfte an Schulen: Praxiserfahrungen aufgreifen, analysieren und reflektieren I

    Das Seminar versteht sich als konstruktive Reaktion auf eine Entwicklung der letzten Jahre: Viele Lehramtsstudierende arbeiten bereits während des Studiums an Schulen. Dies wird in der bisher existierenden Literatur zu diesem relativ neuen Forschungsfeld sowohl als Chance wie auch als Herausforderung für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte beschrieben. Auch Fragen nach der Qualität dieses Vertretungsunterrichts werden aufgeworfen. Das Seminar setzt daran an und rückt die berufspraktischen Erfahrungen der Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer ins Zentrum: Konkrete Fälle werden in „Professionellen Lerngemeinschaften“ sowie unter Einbezug externer Expertinnen und Experten aufgegriffen, analysiert und theorie- wie praxisbezogen reflektiert.
    Das Seminar ist Teil des Kooperationsprojekts „save_u“ der Universitäten Marburg und Hildesheim. Das bringt für Sie als Studierende einige Besonderheiten mit sich, die Sie bei der Einwahl bedenken sollten:

    1. Das Seminar ist zweisemestrig angelegt: Sie starten im Wintersemester 2026/27 mit dem ersten Seminar, in dem Sie die Studienleistung (s. dazu u.) ablegen, und können mit dem zweiten Seminar im Sommersemester 2027 das Modul EWL 8 mit einer Prüfungsleistung (s. dazu u.) abschließen. Prinzipiell können Sie auch nur eines der beiden Seminare besuchen, wir empfehlen jedoch eine Einwahl mit der Intention, tatsächlich beide Seminare zu belegen. So profitieren Sie am ehesten von dem besonderen Angebot.

    2. Zu Beginn wird es eine „Kick-off Academy“ am 06. und 07.11.2026 in Hildesheim in Präsenz geben. Für Fahrt, Übernachtung und Verpflegung fallen für Sie keine Kosten an! Am Ende des Seminars im Sommersemester 2027 findet in Marburg eine „Final Academy“ statt.

    3. Sie sollten möglichst an einer Schule arbeiten oder gearbeitet haben, um entsprechende Erfahrungen einbringen zu können.

    Bitte beachten: Die erste Sitzung findet erst am 21.10.2026 statt!