Lehrerbedarf
Die Einstellungen in den hessischen Schuldienst werden im Rahmen der nach dem Landeshaushalt verfügbaren Stellen und Mittel, nach dem schulischen Fachbedarf sowie nach Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung der Bewerberinnen und Bewerber vorgenommen.Das Hessische Kultisminiserium sieht für das Lehramt an Gymnasien folgende Einstellungschancen:
| Fächer | Chancen | |
| Latein, Physik | sehr gut | |
| Mathematik, Informatik, Chemie, Musik, Kunst, Spanisch |
gut | |
| Russisch, Biologie, Werken, Sport, Deutsch, Erdkunde, Geschichte, Politik & Wirtschaft (Sozialkunde) |
weniger gut |
In den nächsten Jahren werden die Einstellungschancen zunächst gut bleiben, dann aber weiter abnehmen. Vor allem durch die Einführung des achtjährigen Gymnasiums mit seiner höheren Unterrichtsstundenzahl pro Woche liegt der Einstellungsbedarf derzeit über der Zahl der Abgänge. Mittelfristig wird der Lehrerbedarf abnehmen, weil die Schülerzahlen sinken. Für den Lehrberuf an Gymnasien ist eine sorgfältige Überprüfung der Fächerwahl zu empfehlen.
Gute Alternativen stellen Haupt- und Realschulen oder, noch besser, Berufliche Schulen dar, für die Sie sich auch mit einem Abschluss für Lehramt an Gymnasien bewerben können.
Weitere Informationen beim Hessischen Kultusministerium bzw. http://www.kultusministerium.hessen.de
-> Lehrer/-innen
-> Einstellungen von Lehrern
-> Lehrerbedarf - Prognosen
oder beim Informationssystem Studienmarkt und Arbeitsmarkt (ISO)
-> Teilarbeitsmarkt Schule-Lehramt.
Zur Sicherung der Unterrichtsversorgung hat die Kultusministerkonferenz bei ihrer 326. Sitzung am 18.06.2009 mit den Gemeinsamen Leitlinien der Länder zur Deckung des Lehrkräftebedarfs - PDF eine gemeinsame Strategie zur Bereitstellung der erforderlichen Studienplätze sowie der notwendigen Kapazitäten im Vorbereitungsdienst beschlossen.
Der Deutsche Bildungsserver bietet weiterführende Informationen zum Thema Arbeitsmarkt für Lehrer und Lehrerbedarfsprognosen.
Auch auf dem Webportal Lehrer werden in Deutschland zu finden.
